如表中,除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是( 。
物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO2氣體 CO氣體 將氣體進(jìn)行點(diǎn)燃
B CuO粉末 Cu粉末 加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾
C H2氣體 CO2氣體 先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸
D CaO粉末 CaCO3粉末 加稀鹽酸后過濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:A、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳是均勻的混合在一起的,二氧化碳的量是比較大的進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氧化銅會(huì)與稀鹽酸反應(yīng),銅不會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而被吸收,濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氧化鈣、碳酸鈣都會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析.
解答:解:A、二氧化碳和一氧化碳是均勻的混合在一起的,二氧化碳的量是比較大的,所以不能將一氧化碳點(diǎn)著,該方法不可取,故A錯(cuò)誤;
B、混合物中加入鹽酸后,氧化銅會(huì)與鹽酸反應(yīng)而被溶解,銅不會(huì)與鹽酸反應(yīng),但是氧化銅是主要物質(zhì),經(jīng)過該操作,沒有除去雜質(zhì),而除去了主要物質(zhì),不符合除雜的原則,故B錯(cuò)誤;
C、混合氣通過氫氧化鈉溶液后,二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)而被吸收,再經(jīng)過濃硫酸后,可以將水蒸氣除去,最后只剩下氫氣,符合除雜的原則,故C正確;
D、氧化鈣和碳酸鈣都會(huì)與鹽酸反應(yīng),在除去雜質(zhì)的同時(shí),也會(huì)除去主要物質(zhì),不符合除雜的原則,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析雜質(zhì)和主要物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng),不與主要物質(zhì)反應(yīng),不會(huì)生成新的雜質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氮原子
 
;
(2)2個(gè)氫氧根離子
 
;
(3)銨根離子
 
;
(4)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(5)標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
;
(6)有毒的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有五瓶未貼標(biāo)簽的溶液,只知道它們是:①KCl;②Na2CO3;③Ba(NO32;④CuCl2;⑤Na2SO4.不用任何試劑及試紙就能將它們鑒別出來的先后順序是(  )
A、④②③⑤①
B、④⑤①②③
C、③①⑤②④
D、①②③⑤④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的家庭小實(shí)驗(yàn)中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、
 制取明礬晶體
B、
 自制凈水器凈水
C、
 自制“葉脈書簽”
D、
石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、干冰升華B、食物腐敗
C、瓷碗破碎D、石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

治療H7N9禽流感的新藥是帕拉米韋,其分子式是C15H28N4O4,有關(guān)該物質(zhì)的下列說法正確的是(  )
A、分子中碳、氫、氮、氧的原子個(gè)數(shù)比為15:28:4:4
B、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
C、一個(gè)帕拉米韋分子中含有14個(gè)氫分子
D、其中碳、氫元素的質(zhì)量比為15:28

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將金屬X置于硫酸鎂溶液中,X表面無固體析出;而將X置于硫酸銅溶液中,則看到有紅色固體析出.由此判斷X、Mg、Cu的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、Cu>X>Mg
B、Mg>Cu>X
C、X>Mg>Cu
D、Mg>X>Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空.
(1)電解水:
 
,其基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(2)氫氧化鉀溶液和稀硫酸反應(yīng):
 
;其基本反應(yīng)類型是
 

(3)少量硫酸銨固體中與氫氧化鈣混合研磨:
 
,檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的操作方法是
 

(4)紅磷在空氣中完全燃燒:
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(5)用小蘇打來治療胃酸過多
 
,再列舉小蘇打在生活中的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="ksvg7ae" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填寫儀器序號(hào)字母).
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)欲用足量純凈的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度 (雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序?yàn)椋杭儍舻囊谎趸細(xì)怏w→D→B→C.
①儀器C的作用是
 

②儀器D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

③反應(yīng)完全后,計(jì)算氧化鐵樣品的純度時(shí),小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”.小麗同學(xué)通過稱量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等.請(qǐng)你分析寫出儀器D中減少的是
 
的質(zhì)量,而儀器B中增加的是
 
的質(zhì)量.

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