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如表中，除去物質中所含雜質的方法正確的是（　　）
物質 所含雜質 除去雜質的方法
A CO2氣體 CO氣體 將氣體進行點燃
B CuO粉末 Cu粉末 加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾
C H2氣體 CO2氣體 先通過氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
D CaO粉末 CaCO3粉末 加稀鹽酸后過濾
A、AB、BC、CD、D
考點：物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬的化學性質,鹽的化學性質
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：A、根據二氧化碳和一氧化碳是均勻的混合在一起的，二氧化碳的量是比較大的進行分析；
B、根據氧化銅會與稀鹽酸反應，銅不會與稀鹽酸反應進行分析；
C、根據二氧化碳會與氫氧化鈉溶液反應而被吸收，濃硫酸具有吸水性進行分析；
D、根據氧化鈣、碳酸鈣都會與稀鹽酸反應進行分析．
解答：解：A、二氧化碳和一氧化碳是均勻的混合在一起的，二氧化碳的量是比較大的，所以不能將一氧化碳點著，該方法不可取，故A錯誤；
B、混合物中加入鹽酸后，氧化銅會與鹽酸反應而被溶解，銅不會與鹽酸反應，但是氧化銅是主要物質，經過該操作，沒有除去雜質，而除去了主要物質，不符合除雜的原則，故B錯誤；
C、混合氣通過氫氧化鈉溶液后，二氧化碳會與氫氧化鈉反應而被吸收，再經過濃硫酸后，可以將水蒸氣除去，最后只剩下氫氣，符合除雜的原則，故C正確；
D、氧化鈣和碳酸鈣都會與鹽酸反應，在除去雜質的同時，也會除去主要物質，不符合除雜的原則，故D錯誤．
故選：C．
點評：在解此類題時，首先分析雜質和主要物質的性質，然后選擇適當的試劑只與雜質反應，不與主要物質反應，不會生成新的雜質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語表示：
（1）2個氮原子
 
；
（2）2個氫氧根離子
 
；
（3）銨根離子
 
；
（4）地殼中含量最多的金屬元素
 
；
（5）標出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價
 
；
（6）有毒的工業(yè)用鹽亞硝酸鈉
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有五瓶未貼標簽的溶液，只知道它們是：①KCl；②Na2CO3；③Ba（NO3）2；④CuCl2；⑤Na2SO4．不用任何試劑及試紙就能將它們鑒別出來的先后順序是（　�。�
A、④②③⑤①
B、④⑤①②③
C、③①⑤②④
D、①②③⑤④

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的家庭小實驗中，主要發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、
 制取明礬晶體
B、
 自制凈水器凈水
C、
 自制“葉脈書簽”
D、
石墨導電實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A、干冰升華B、食物腐敗
C、瓷碗破碎D、石蠟熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：

治療H7N9禽流感的新藥是帕拉米韋，其分子式是C15H28N4O4，有關該物質的下列說法正確的是（　�。�
A、分子中碳、氫、氮、氧的原子個數比為15：28：4：4
B、該物質由碳、氫、氧三種元素組成
C、一個帕拉米韋分子中含有14個氫分子
D、其中碳、氫元素的質量比為15：28

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科目：初中化學 來源： 題型：

將金屬X置于硫酸鎂溶液中，X表面無固體析出；而將X置于硫酸銅溶液中，則看到有紅色固體析出．由此判斷X、Mg、Cu的金屬活動性順序為（　�。�
A、Cu＞X＞Mg
B、Mg＞Cu＞X
C、X＞Mg＞Cu
D、Mg＞X＞Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列反應的化學方程式并填空．
（1）電解水：
 
，其基本反應類型是
 
反應．
（2）氫氧化鉀溶液和稀硫酸反應：
 
；其基本反應類型是
 
．
（3）少量硫酸銨固體中與氫氧化鈣混合研磨：
 
，檢驗產生的氣體的操作方法是
 
．
（4）紅磷在空氣中完全燃燒：
 
，該反應屬于
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應．
（5）用小蘇打來治療胃酸過多
 
，再列舉小蘇打在生活中的一種用途
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器．試根據題目要求，回答下列問題：
（1）欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為
 
（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度 （雜質不反應），并驗證反應中氣體生成物的性質．所選儀器的連接順序為：純凈的一氧化碳氣體→D→B→C．
①儀器C的作用是
 
．
②儀器D中發(fā)生的化學反應方程式為
 

③反應完全后，計算氧化鐵樣品的純度時，小強同學認為“儀器D中減少的質量等于儀器B中增加的質量”．小麗同學通過稱量發(fā)現二者質量并不相等．請你分析寫出儀器D中減少的是
 
的質量，而儀器B中增加的是
 
的質量．

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