化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空.
(1)現(xiàn)有H、O、C、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):
①用于醫(yī)療急救的氣體
 
;  ②汽水中含有的酸
 
;③一種有機化合物
 
;  ④制作葉脈書簽的堿
 

(2)氯化鈉是重要的調味品.下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應,請根據(jù)圖示回答相關問題:

①圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學性質與
 
(填字母序號)密切相關.
A.最外層電子數(shù)              B.質子數(shù)             C.電子層數(shù)
②圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質,圖中A、B、C三處中B處應填入的化學符號是
 

③圖3所示物質NaClO2中氯元素的化合價是
 
,該反應的化學方程式是
 
考點:化學式的書寫及意義,中和反應及其應用,微粒觀點及模型圖的應用,核外電子在化學反應中的作用,有關元素化合價的計算,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型,化學用語和質量守恒定律
分析:(1)首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
(2)①根據(jù)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,據(jù)此進行分析解答.
②根據(jù)中和反應的實質進行分析解答即可.
③根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合NaClO2的化學式進行解答
解答:解:(1)①氧氣是用于醫(yī)療急救的氣體,其化學式為:O2
②碳酸是汽水中含有的酸,其化學式為:H2CO3
③甲烷是含碳元素的化合物,屬于有機化合物,其化學式為:CH4等.
④氫氧化鈉是制作葉脈書簽的堿,其化學式為:NaOH.
(2)①圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖,由圖1可知,該變化過程中兩種原子的最外層電子數(shù)都發(fā)生了變化,所以可知元素的化學性質與原子的最外層電子數(shù)有密切關系.
②氫氧化鈉能夠電離出鈉離子和氫氧根離子,鹽酸能夠電離出氫離子和氯離子,所以A處應該是氫氧根離子,B處是氫離子,兩種離子結合能夠生成水分子,所以C處應該是水分子;其符號分別為:OH-、H+、H2O.
③鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×2=0,則x=+3價.
由圖示中分子的微觀結構可知該反應的反應物是Cl2和NaClO2,生成物是ClO2和NaCl,該反應的化學方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.
故答案為:(1)①O2;②H2CO3;③CH4等;④NaOH;
(2)①A;②H+;③+3;④Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.
點評:本題難度不大,掌握掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫、微觀圖示的含義是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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食用碘鹽可預防粗脖子病,市售加碘鹽包裝袋上注明:每千克含碘20-50mg,這里標明的含碘量是指( 。
A、碘單質B、碘原子
C、碘元素D、碘離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

松花蛋,又稱皮蛋.其中一種加工工藝的主要原料配方為:將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應,冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.
請回答下列問題:
(1)生石灰加入沸水中,寫出該化學反應的化學方程式
 
,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是
 

(2)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無色酚酞試液,料液應變?yōu)?div id="bejhlhm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(3)取上層清液分析,一定含有的溶質
 
.可能還含有其它溶質,但不可能Ca(OH)2與Na2CO3同時存在,理由是
 
(用化學方程式表示).
(4)你認為可能含有的溶質
 
,并用實驗證明.
實驗步驟實驗現(xiàn)象
 
 
(5)皮蛋食用時加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是
 

(6)在上述反應過程中,沒有涉及到的化學反應類型
 

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黃銅是銅和鋅的合金,可以用來制造機器、電器零件及日用品.為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數(shù),取20g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應,產生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示.
(1)完全反應后,生成H2的質量為
 
g.
(2)完全反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少(保留一位小數(shù))?

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生鐵和鋼都是鐵合金,生鐵中碳的含量在2.0%~4.3%之間,鋼中碳的含量在0.03%~2%之間.某興趣小組同學取鐵合金樣品5.7g(假設只含鐵單質及碳單質),加入稀硫酸至不再產生氣體為止,反應過程中生成的氣體與所加稀硫酸酸的質量關系如圖所示.根據(jù)計算回答(計算結果保留一位小數(shù)):
(1)該鐵合金是生鐵還是鋼?
(2)加入的稀硫酸中溶質的質量分數(shù)?
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)?

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聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應.試回答下列問題:
(1)綠色植物通過
 
作用吸收CO2
(2)科學家采用組合轉化技術,將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應,生成水和另外一種化工原料.寫出此物質的化學式2CO2+6H2
 
+4H2O
(3)為了緩解大氣中的含量的增加,以下建議可行的是
 
(填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
D、免贈賀卡;雙面使用紙張.

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味,主要是利用了活性炭的
 
作用,使用NH2Cl可以對飲用水進行消毒.消毒時,發(fā)生反應NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學式為
 
,生成物中Cl元素化合價為
 

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通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.

請結合上圖儀器回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣時,a中加入的試劑是
 
;(寫化學式)
(3)KMnO4
 
種元素組成,其中Mn顯
 
價.實驗室可用KMnO4制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可選用
 
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集氣體時可選用
 
 
裝置.(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是( 。
選項     事    實       解    釋
A 墻內開花墻外可嗅到花香 分子不斷運動
B 氧氣和臭氧化學性質不同 由不同種分子構成
C 水結冰后體積變大 水分子體積變大
D 稀有氣體的化學性質穩(wěn)定 原子的最外層均達到相對穩(wěn)定結構
A、AB、BC、CD、D

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