請(qǐng)舉出生活中常見(jiàn)的兩個(gè)滅火事例，并說(shuō)明其中的原理（不要重復(fù)）：
滅火事例滅火原理
 
 
 
 
考點(diǎn)：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)滅火的原理：清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)的滅火方法進(jìn)行分析解答．
解答：解：根據(jù)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)；我們只要破壞其中的一個(gè)條件就可達(dá)到滅火的目的．
生活中滅火事例很多，如：
（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；蓋在鍋蓋可使鍋內(nèi)的油與氧氣隔絕而熄滅．
（2）生活中木材著火用水潑滅，水可以使燃燒物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的．
故答案為：
滅火事例滅火原理
炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣
木材著火用水潑滅使溫度降到著火點(diǎn)以下
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列符號(hào)的意義或根據(jù)意義寫(xiě)出符號(hào)：
（1）2個(gè)氧原子
 
；
（2）Mg2+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有 ①水 ②鐵 ③高錳酸鉀（KMnO4） ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤海水  ⑥過(guò)氧化氫（H2O2）六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及CO2性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 

（2）B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)方程式是
 
．
（3）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲洗凈試管B，應(yīng)選用的試劑最好是
 
（填化學(xué)式），
其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中填序號(hào)（　�。�

表示原子的是
 
，表示陽(yáng)離子的是
 
，表示陰離子的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并寫(xiě)出基本反應(yīng)類型：
碳在氧氣中燃燒
 
；
 

鐵在氧氣中燃燒
 
；
 

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣
 
；
 

過(guò)氧化氫制取氧氣
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究硝酸鉀溶液能否導(dǎo)電，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將硝酸鉀晶體溶解在盛有自來(lái)水的燒杯中；②連接如圖電路；③閉合開(kāi)關(guān)，觀察小燈泡能否發(fā)光．
針對(duì)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝性u(píng)價(jià)或改進(jìn)正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)步驟正確、完整
B、應(yīng)補(bǔ)做硝酸鉀晶體能否導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)
C、應(yīng)將自來(lái)水改為蒸餾水
D、應(yīng)分別補(bǔ)做硝酸鉀晶體、蒸餾水能否導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酒精燈使用的酒精又叫乙醇，其包裝箱外應(yīng)貼的安全標(biāo)志是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案