為了探究硝酸鉀溶液能否導(dǎo)電,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將硝酸鉀晶體溶解在盛有自來(lái)水的燒杯中;②連接如圖電路;③閉合開(kāi)關(guān),觀察小燈泡能否發(fā)光.
針對(duì)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康,下列評(píng)價(jià)或改進(jìn)正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)步驟正確、完整
B、應(yīng)補(bǔ)做硝酸鉀晶體能否導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)
C、應(yīng)將自來(lái)水改為蒸餾水
D、應(yīng)分別補(bǔ)做硝酸鉀晶體、蒸餾水能否導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn)
考點(diǎn):溶液的導(dǎo)電性及其原理分析
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、目的和方法對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析評(píng)價(jià).
解答:解:A、由于自來(lái)水中常溶有可溶性的雜質(zhì),不能將硝酸鉀晶體溶解在自來(lái)水中,故A錯(cuò)誤;
B、本實(shí)驗(yàn)的目的是探究硝酸鉀溶液能否導(dǎo)電,不需要做硝酸鉀晶體能否導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn).故B錯(cuò)誤;
C、蒸餾水為純凈物,應(yīng)將自來(lái)水改為蒸餾水,故C正確;
D、本實(shí)驗(yàn)的目的是探究硝酸鉀溶液能否導(dǎo)電,不需做硝酸鉀晶體、蒸餾水能否導(dǎo)電的實(shí)驗(yàn).故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題的難度不大,主要考查了溶液的導(dǎo)電性,明確實(shí)驗(yàn)的目的、過(guò)程、方法等是解答本題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如下儀器:a.量筒b.玻璃棒c.藥匙d.托盤(pán)天平e.試管f.膠頭滴管,請(qǐng)回答:(填序號(hào))
(1)稱量固體藥品的是
 
.         
(2)取用固體粉末藥品的是
 

(3)量取液體體積的是
 
.        
(4)用于吸取和滴加少量液體的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)舉出生活中常見(jiàn)的兩個(gè)滅火事例,并說(shuō)明其中的原理(不要重復(fù)):
滅火事例滅火原理
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器.

(1)寫(xiě)出儀器的名稱:①
 
 ④
 

(2)能用作試劑的反應(yīng)容器的是
 
、
 
(填序號(hào),下同),能用來(lái)量取一定體積液體的儀器是
 

(3)請(qǐng)?jiān)谏鲜鰞x器中任選一種儀器,說(shuō)明使用該儀器時(shí)應(yīng)該注意的一點(diǎn)事項(xiàng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、酸能使紫色石蕊溶液變紅.通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸
B、堿性溶液的pH大于7.石灰水是堿性溶液,所以石灰水的pH大于7
C、單質(zhì)都由一種元素組成,則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
D、溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是(  )
A、H2O
B、H2
C、O
D、2H

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列取用藥品的操作正確的是( 。
A、用藥匙取一定量粉末狀的固體
B、用膠頭滴管代替量筒量取一定量液體
C、沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),液體以不超過(guò)試管容積的
1
3
為宜
D、給試管里的固體藥品加熱時(shí),試管口要略向下傾斜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、紅磷燃燒
B、汽油揮發(fā)
C、水遇強(qiáng)冷變成冰
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)含有氧分子的是( 。
A、二氧化碳B、水
C、氧氣D、雙氧水

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