薄荷醇（化學(xué)式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香，下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是（　�。�
A、薄荷純屬于氧化物
B、薄荷醇有10個(gè)碳原子20個(gè)氫原子1個(gè)氧原子
C、薄荷醇中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為10：20：1
D、薄荷醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76.9%
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,從組成上識(shí)別氧化物,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)氧化物的概念來進(jìn)行分析．
B、根據(jù)薄荷醇的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、薄荷醇是由三種元素組成的，不符合氧化物的概念，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、薄荷醇是由薄荷醇分子構(gòu)成的，1個(gè)薄荷醇分子是由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
12×10
12×10+1×20+16
×100%≈76.9%，故選項(xiàng)說法正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：A是紅色粉末，B、C是氧化物，D、I是常見金屬，E為胃酸的主要成分，G為單質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、C
 
、G
 

（2）為了安全，點(diǎn)燃G氣體之前要
 
．
（3）向D和I的混合物中，加入稀硫酸，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小林同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A、化學(xué)與能源B、安全知識(shí)
煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料
氫能、風(fēng)能、太陽能--未充分利用的綠色能源		油鍋不慎著火--可以蓋上鍋蓋滅火
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
C、化學(xué)與人體健康D、環(huán)保與物質(zhì)利用
長(zhǎng)期喝蒸餾水--對(duì)人體有益
吸煙--不利于青少年健康成長(zhǎng)		減少地下水和土壤污染--回收利用廢舊電池
減少酸雨危害--可使用脫硫煤
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的雙氧水與家用洗滌靈混合，然后加入少量的碘化鉀，瞬間可產(chǎn)生大量的泡沫．經(jīng)分析，碘化鉀可以加快雙氧水的分解速度，所以，碘化鉀可能是雙氧水分解的（　�。�
A、催化劑B、氧化劑
C、生成物D、反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入下表中：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①用排水法收集兩瓶呼出的氣體//
②呼出氣體中二氧化碳含量比空氣高
③在呼出氣體的集氣瓶中，木條熄滅；木條在空氣中無明顯變化
④向一干燥透明的玻璃片上呼氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出．

（1）“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵．生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)首先要將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）用一氧化碳還原成生鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的，化學(xué)式是（C2H2F2）n，則其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是
 
．
（3）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于
 
．（填序號(hào)）
A．混合物            B．單質(zhì)            C．化合物            D．氧化物
（4）2008年8月在北京奧運(yùn)期間，奧運(yùn)圣火在“鳥巢”上空熊熊燃燒．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為燃燒需要的三個(gè)條件是：
①可燃物；②
 
； ③
 
．
（5）奧運(yùn)會(huì)需要大量的能量．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來自于化石燃料，但還要努力開發(fā)太陽能、
 
、
 
潮汐能等新能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某純凈物X在空氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO+CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、C3H6
B、CH4O
C、CH2O
D、CH2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用右圖所示的裝置探究水的組成．請(qǐng)回答：
（1）試管a中的氣體為
 
，試管b中的氣體為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
 
．
（3）通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為
 
，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為
 
．
生活離不開水，凈化水的知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（4）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
（5）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是
 
或
 
．另外，人們常用
 
來區(qū)分硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“保護(hù)地球-綠色行動(dòng)”公益盛典于4月22日在北京舉行，國(guó)際綠色經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)將第42個(gè)世界地球日主題確定為“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、支持綠色生產(chǎn)、共建綠色家園”．“保護(hù)地球-綠色行動(dòng)”將主題確定在“綠色消費(fèi)”與“綠色生產(chǎn)”的方向，下列做法不能體現(xiàn)這一主題的是（　�。�
A、多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)
B、綜合利用化石燃料
C、大量使用超薄塑料袋
D、3月26日晚全球4000多城市環(huán)�！暗厍蛞恍r(shí)”活動(dòng)

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