如圖所示三種形狀完全相同的金屬與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全相同的稀鹽酸作用開始的現(xiàn)象，則下列觀點錯誤的是（　　）
A、金屬a、c能置換出酸中的氫，而金屬b不能
B、三種金屬單質(zhì)的活動性強(qiáng)弱為c＞a＞b
C、金屬b可能是銅
D、如果金屬a是鐵，反應(yīng)后得到的溶液為黃色
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．
解答：解：
A、由圖可知，金屬a、c能置換出酸中的氫，而金屬b不能，說法正確；
B、根據(jù)圖中產(chǎn)生氣泡的多少，可推測三種金屬單質(zhì)的活動性強(qiáng)弱為c＞a＞b，說法正確；
C、由圖可知，金屬b不能置換出酸中的氫，可能是銅，說法正確；
D、如果金屬a是鐵，反應(yīng)后得到的溶液為綠色，而非黃色，故說法錯誤．
故選D．
點評：本題考查了金屬活動性順序及其應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．計算：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）一個維生素C分子中各原子的個數(shù)比為
 
；
（3）維生素C中各元素的質(zhì)量比為
 
；
（4）求出維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．
注意：第（4）要求寫出計算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素A原子結(jié)構(gòu)示意圖：則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
，最外層電子數(shù)為
 
，它屬于
 
 （填“金屬”或“非金屬”） 元素，它在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“失”或“得”）電子而形成
 
（填“陰”或“陽”）離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（　�。�
A、裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B、裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C、裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D、裝置V可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖．從中可獲取的信息的有
 

A、金元素屬于非金屬元素           B、一個金原子的中子數(shù)為197
C、一個金原子的核外電子數(shù)為79     D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

病毒是毒品“搖頭丸”的主要成分，具有強(qiáng)烈的致幻效果，易成癮，對吸食者造成嚴(yán)重的傷害．它的分子式為CxHyN，取29.8g冰毒，經(jīng)實驗含有碳24g，含氫3g，X、Y的值分別是X
 
；Y
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A、稀硫酸與氧化銅反應(yīng)：黑色固體減少，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
B、一氧化碳高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)：紅色固體變?yōu)楹谏?/span>
C、稀鹽酸與鋁反應(yīng)：銀白色固體表面產(chǎn)生大量氣泡，銀白色固體減少
D、將酚酞溶液滴入澄清石灰水中，澄清石灰水變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、②④B、①④C、②③D、③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素x的核電荷數(shù)為a，它的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結(jié)構(gòu)相同，則Y元素的核電荷數(shù)是（　　）
A、a+m+n
B、m-n+a
C、m-n-a
D、a-m-n

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