8.硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑.以下是由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程.

(1)操作a的名稱是過濾.
(2)若試劑X為稀硫酸,寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)已知Cu+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.對(duì)比途徑I、II,途徑I的優(yōu)點(diǎn)有:不產(chǎn)生有害氣體和消耗的濃硫酸少、安全.

分析 (1)根據(jù)流程圖可推斷,黑色固體B應(yīng)是銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物;單質(zhì)A為不與試劑X稀硫酸反應(yīng)的銅,因此,操作a是把不溶性固體和溶液分離開的操作;
(2)反應(yīng)③則應(yīng)是黑色固體氧化銅與稀硫酸得到硫酸而發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng);
(3)途徑II中產(chǎn)生二氧化硫氣體不但會(huì)產(chǎn)生污染,而且會(huì)使部分硫酸因轉(zhuǎn)化成二氧化硫而造成轉(zhuǎn)化率不高.

解答 解:(1)黑色固體為金屬銅在加熱條件下與氧氣化合產(chǎn)生的氧化銅;操作a為過濾操作,把不與稀硫酸反應(yīng)的金屬銅與硫酸亞鐵溶液分離開來;故填:CuO;過濾;
(2)反應(yīng)③為黑色氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;故填:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)途徑II中產(chǎn)生二氧化硫氣體不但會(huì)產(chǎn)生污染,而且會(huì)使部分硫酸因轉(zhuǎn)化成二氧化硫而造成轉(zhuǎn)化率不高,所以對(duì)比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點(diǎn)有:獲得等量硫酸銅消耗的硫酸少和減少污染;
故答案為:(1)過濾;
(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)消耗的濃硫酸少、安全.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)生產(chǎn)流程圖,正確理解每個(gè)過程在生產(chǎn)中的作用,從而達(dá)到全面掌握生產(chǎn)過程的目的,為解答問題做足準(zhǔn)備.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.亞硝酸鈉(NaNO2)有毒、有咸味,外形與食鹽相似.人若誤食會(huì)引起中毒.NaNO2、NaCl的溶解度曲線如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別NaNO2、NaCl固體的方案如下:20℃時(shí),取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL).用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬,觀察現(xiàn)象.你認(rèn)為此方案是否可行?可行(填“可行”或“不可行”).
(2)除去NaNO2固體中混有的少量NaCl,實(shí)驗(yàn)步驟,加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶然后過濾、洗滌、干燥.
(3)20℃時(shí),將182.2g NaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50g水,再降溫到20℃,可析出晶體的質(zhì)量為41.1g.
(4)分別將60℃時(shí)等質(zhì)量的NaNO2、NaCl的飽和溶液降溫到20℃,析出晶體最多的是NaNO2(填“NaNO2”或“NaCl”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)廚房中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí).
①下列調(diào)味品中,可用于蒸饅頭、烘焙蛋糕的是B(填字母序號(hào),下同);

(2)廚房中的鐵鍋清洗后一般要擦干放置,可以減少水對(duì)鐵銹蝕的影響.
(3)蛋糕是一種美味又營養(yǎng)的食品,其制作原料主要有:雞蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄欖油等,其中富含糖類的是面粉、白砂糖
(2)家庭清潔產(chǎn)品中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí).
清潔產(chǎn)品除垢凈去污粉管道通
主要成分鹽酸碳酸鈉氫氧化鈉、鋁粉
①除垢凈不能接觸鐵制品表面,其原因是鐵與稀鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng).
②去污粉與除垢凈不能混合使用,其原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O(用化學(xué)方程式表示).
③管道通使用時(shí)不能接觸皮膚,原因是NaOH具有強(qiáng)烈的腐蝕性;使用時(shí)利用Al與NaOH溶液反應(yīng)放出大量的熱,以加快NaOH與淤積物的作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑,其中鋁元素的化合價(jià)變化為0~+3.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在實(shí)驗(yàn)室中,化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口的氫氧化鈉固體.他們對(duì)該固體的成分進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析:稱取固體21.3克放入錐形瓶中,加入一定量的水配制成50克溶液,再向錐形瓶中依次滴加20克鹽酸充分反應(yīng).測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如表.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題.
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入鹽酸的質(zhì)量202020202020
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量7090a130147.8167.8
(1)a的數(shù)值為110,b的數(shù)值為2.2.
(2)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),得出該試劑已部分變質(zhì)的結(jié)論,其依據(jù)是(通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析)滴加鹽酸至80g時(shí),開始時(shí)有二氧化碳生成,證明有碳酸鈉存在,之前滴加的鹽酸無現(xiàn)象,說明了鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng),從而證明氫氧化鈉存在.
(3)計(jì)算該固體中氫氧化鈉的質(zhì)量(寫出具體的計(jì)算過程).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.氯化鐵是一種凈水劑,如圖是以硫鐵礦為原料制備氯化鐵晶體的工藝流程.

(1)焙燒時(shí)硫鐵礦主要成分FeS2會(huì)與空氣中O2在高溫條件下反應(yīng)生成Fe2O3和S02,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(2)硫鐵礦進(jìn)行焙燒前要先粉碎,其目的增大它與氧氣的接觸面積;
(3)酸溶過程是用鹽酸將爐渣主要成分Fe2O3溶解,溶解過程中溶液會(huì)由無色變?yōu)辄S色;
(4)如圖中操作Ⅰ的名稱是過濾,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā);
(5)二氧化硫直接排放會(huì)污染環(huán)境,可進(jìn)一步合成硫酸銨.硫酸銨在農(nóng)業(yè)上常用作(選填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”)氮肥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.在牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑,生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣主要流程如圖:

(1)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,反應(yīng)②屬于放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)“操作Ⅰ”中的操作是過濾,若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作,需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有漏斗.
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.回答下列有關(guān)檢查裝置的氣密性的問題:

①熱敷法(不能使用酒精燈加熱裝置)
操作:把裝置連接好后,用雙手捂住試管
現(xiàn)象:導(dǎo)管口有氣泡冒出;
結(jié)論:裝置氣密性良好
②推拉法:緩慢拉活塞,玻璃管口有氣泡冒出;緩慢推活塞玻璃管內(nèi)液面上升,則說明氣密性良好.
③注水法:用彈簧夾夾緊橡膠管,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,一段時(shí)間后,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱,則裝置氣密性良好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最高的是( 。
A.NH3B.N2C.HNO3D.NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化肥與熟石灰混合研磨后,能聞到氨氣氣味的是(  )
A.硫酸銨B.尿素C.氯化鈉D.硝酸鉀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案