下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、鐵釘在潮濕的空氣中表面慢慢變?yōu)楹谏?/span>
B、鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色
C、向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，有紅褐色沉淀生成
D、細鐵絲在氧氣中燃燒可觀察到火星四射，放熱，生成四氧化三鐵
考點：金屬銹蝕的條件及其防護,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,金屬的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，鐵銹是紅色的粉末；氯化亞鐵的水溶液是淺綠色的；氫氧化鐵是紅褐色沉淀；根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象進行分析解答．
解答：解：A、鐵釘在潮濕的空氣中表面慢慢變?yōu)榧t色，不是黑色，錯誤；
B、鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，不是黃色，錯誤；
C、向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液會反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，有紅褐色沉淀生成，正確；
D、細鐵絲在氧氣中燃燒可觀察到火星四射，放熱，而生成四氧化三鐵是實驗的結(jié)論，不是現(xiàn)象，錯誤；
故選C．
點評：本題考查常見的實驗現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要注意實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的差別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年3月30日，茂名反PX游行事件發(fā)生當天的凌晨00：09，網(wǎng)友幻想書生wjc悄然將百度百科詞條中px有“低毒”改成“劇毒”，兩個字的改變引起了清華學(xué)生的“詞條保衛(wèi)戰(zhàn)”，PX的學(xué)名叫對二甲苯（C8H10），下列關(guān)于PX的說法正確（　�。�
A、PX是由8個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的
B、PX中碳元素和氫元素質(zhì)量比是8：10
C、PX在O2中充分燃燒會生成CO2和H2O
D、PX的相對分子質(zhì)量為106g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A、mg水受熱形成mg水蒸氣
B、濕衣服晾干后，質(zhì)量變小
C、煤燃燒留下的煤灰比原煤質(zhì)量少
D、10g食鹽溶于70g水中得到80g食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象、解釋或結(jié)論都正確的一組是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A將水加入濃硫酸中配置成稀硫酸，將鎂條置于其中有氣泡產(chǎn)生Mg是活潑金屬
B驗純后，將純凈氫氣直接在空氣中點燃產(chǎn)生淡藍色火焰氫氣可以在空氣中安靜的燃燒
C向一未知無色溶液中，加入適量的AgNO3溶液有白色沉淀產(chǎn)生該無色未知溶液中一定有Cl-
D將ag的鐵釘投入到硫酸銅溶液中，反應(yīng)一段時間后，取出、洗凈、烘干、稱量為bg鐵釘上覆蓋一層紅色的物質(zhì)金屬活動順序為：Fe＞Cu，且析出銅的質(zhì)量為（b-a）g
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的知識加以解釋，正確的是（　�。�
A、蔗糖溶解是因為構(gòu)成蔗糖的分子非常小
B、墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
C、氣體易被壓縮是因為氣體分子受壓變小
D、熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是（　�。�
A、干冰能用于人工降雨，因為干冰升華時吸熱
B、金剛石用于刻劃玻璃，因為金剛石的硬度很大
C、鋁粉可涂在暖氣片上防銹，因為鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、洗滌劑常用來去除油污，因為洗滌劑有乳化功能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、車輪爆胎
B、澄清石灰水露置在空氣中一段時間，液面產(chǎn)生了一層白膜
C、打開濃鹽酸瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧
D、氧氣通過低溫加壓變成了淡藍色的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年“中國水周”的主題是：“落實科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”，下列做法符合這一主題的是（　　）
A、生活用水使用量較少，可以隨意使用
B、地下水資源非常豐富，可以任意開采
C、農(nóng)業(yè)種植，過量施用化肥不會造成水體污染
D、實施工業(yè)廢水先治理，后達標排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)題中所給信息，回答下列問題（題中字母所代表物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)）．
（1）A、B均由兩種相同元素組成．
①若A發(fā)生分解反應(yīng)能生成B，則A的化學(xué)式為
 
．
②若A發(fā)生化合反應(yīng)能生成B，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③若C分別與不同類別的兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)能生成A、B．其反應(yīng)化學(xué)方程式分別為
 
、
 
．
（2）D、E、F均由3種元素組成．D能分別與E、F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且E與F能相互轉(zhuǎn)化．其相對分子質(zhì)量大小為：F＞D＞E．則D、E、F的化學(xué)式分別為
 
．

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