生活中的下列現(xiàn)象，用分子的知識加以解釋，正確的是（　�。�
A、蔗糖溶解是因為構(gòu)成蔗糖的分子非常小
B、墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運(yùn)動
C、氣體易被壓縮是因為氣體分子受壓變小
D、熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、蔗糖溶解，是因為蔗糖分子是在不斷的運(yùn)動的，運(yùn)動到水分子中間去了，故選項解釋錯誤．
B、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．
C、氣體易被壓縮，是因為氣體分子間隔大，氣體受壓后，分子間隔變小，易被壓縮，故選項解釋錯誤．
D、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔隨著溫度的改變而改變，而不是分子的大小，故選項解釋錯誤．
故選B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識．在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是（　�。�
A、所有的酸中都一定含有氧元素
B、酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
C、金屬都能與酸發(fā)生置換反應(yīng)放出氫氣
D、實驗室制取氣體前都要檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是（　　）
A、Al2O3
B、FeO
C、Fe2O3
D、SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料（聚氯乙烯）等．對上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是（　�。�
A、鐵-單質(zhì)
B、氧化鈣-氧化物
C、碳酸鈣-酸
D、磚-混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語正確的是（　　）
A、一個一氧化碳分子：Co
B、2個水分子：2H2O2
C、3個鈉離子：3Na+
D、4個氫原子：2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵釘在潮濕的空氣中表面慢慢變?yōu)楹谏?/span>
B、鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色
C、向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，有紅褐色沉淀生成
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒可觀察到火星四射，放熱，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A、冰雪消融
B、葡萄釀成酒
C、用食醋除去暖水瓶中的水垢
D、銅器銹蝕變綠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗規(guī)律操作是獲得實驗成功的重要保證，如圖所示實驗操作中，正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如圖實驗方案．結(jié)合實驗方案回答下列問題：
（1）步驟①中，金屬X是
 
，步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是
 
；
（2）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是
 
．

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