9.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱:a試管;b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填裝置序號(hào))AD或AE.
(3)已知CO2是一種密度比空氣大,且能溶于水的氣體.F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng),植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳?xì)怏w溶于水,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響,因?yàn)橥ㄟ^(guò)測(cè)量水的體積來(lái)測(cè)量二氧化碳的體積,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是試管,b是集氣瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD或AE;
(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳?xì)怏w溶于水,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響,因?yàn)橥ㄟ^(guò)測(cè)量水的體積來(lái)測(cè)量二氧化碳的體積,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)試管,集氣瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,AD 或AE;
(3)防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng),沒(méi)有,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體(C2H2)時(shí)產(chǎn)生的灰漿和殘?jiān)苽浠ぴ螷ClO3和超細(xì)CaCO3
(1)電石制乙炔氣體(C2H2)時(shí)產(chǎn)生灰漿和殘?jiān)倪^(guò)程如下:
電石(CaC2)$\underset{\stackrel{\;}{→}}{水}$灰漿$\stackrel{露置于空氣}{→}$殘?jiān)?br />其中電石與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.殘?jiān)兄饕煞质荂a(OH)2和CaCO3
Ⅰ.制備KClO3的流程如下:

(2)向灰漿濁液中通入Cl2,得到Ca(ClO32、CaCl2溶液.反應(yīng)中Ca(ClO32與CaCl2的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1和5.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Ca(OH)2+6Cl2=Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O.
(3)有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下:
物質(zhì)Ca(ClO32CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
上述流程中加入KCl粉末,KCl與Ca(ClO32(填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),得到KClO3晶體.你認(rèn)為能得到KClO3 晶體的原因是相同溫度下,氯酸鉀的溶解度。
(4)洗滌時(shí),可以選用下列BC作洗滌劑(填字母編號(hào)).
A.KCl飽和溶液       B.冰水       C.飽和KClO3溶液
過(guò)濾
Ⅱ.制備超細(xì)CaCO3的流程如下(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘?jiān)械碾y溶鹽):

(5)流程中溶液A可循環(huán)使用,其主要成分的化學(xué)式是NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí),其中有錯(cuò)誤的是( 。
A.溶于水,溶液溫度升高的物質(zhì):NaOH、濃H2SO4、NH4NO3
B.地殼中幾種元素含量的比較:O>Si>Al
C.構(gòu)成物質(zhì)的幾種粒子:分子、原子、離子
D.常見(jiàn)的堿:NaOH、KOH、Ca(OH)2

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17.鋁、鐵、銅是我們生活中常見(jiàn)的金屬.
(1)根據(jù)如圖所示,總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性.
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(3)用化學(xué)方程式表示“曾青得鐵化為銅”的原理:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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4.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)操作后某廢液缸中的一杯無(wú)色溶液.關(guān)于該溶液中所含溶質(zhì),有如下幾種猜測(cè),其中合理的( 。
A.H2SO4、KOH、NaClB.KNO3、NaCl、CuSO4
C.AgNO3、NaCl、HClD.H2SO4、Na2SO4、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相對(duì)應(yīng)的是(  )
A.高能燃料--氫氣密度小
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C.人工降雨--干冰升華吸收大量的熱
D.合金材料制造航天器--合金高強(qiáng)度、耐高溫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)當(dāng)溫度低于20℃時(shí),溶解度:a<b(填“>”、“<”、“=”);
(2)20℃時(shí),將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至30℃(a、b不分解,水分不蒸發(fā)),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):a=b(填“>”、“<”、“=”);
(3)當(dāng)a中含有少量b時(shí),為了得到純凈的a,可采用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)的方法;
(4)若將40℃時(shí)a、b等質(zhì)量的飽和溶液分別降到10℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是a.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.不銹鋼C.碘酒D.高錳酸鉀

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8.老師提出用碳酸鈉粉末一稀鹽酸制取二氧化碳,為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案