下列關(guān)于常見物質(zhì)用途的描述不正確的是（　�。�
A、干冰升華吸熱，可用作制冷劑
B、金剛石堅(jiān)硬，可用作鉆探機(jī)的鉆頭
C、氧氣支持燃燒，可用于登山和潛水
D、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定可用于做焊接金屬的保護(hù)氣
考點(diǎn)：二氧化碳的用途,氧氣的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：A、根據(jù)干冰升華吸熱分析；
B、根據(jù)金剛石的硬度大分析；
C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析；
D、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途分析．
解答：解：A、干冰升華吸熱，可用作制冷劑．故A正確；
B、剛石堅(jiān)硬，可用作鉆探機(jī)的鉆頭，故B正確；
C、氧氣能供給呼吸，可用于登山和潛水．故C錯(cuò)誤；
D、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定可用于做焊接金屬的保護(hù)氣，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水通常是可用來滅火的，但有時(shí)水卻是可引火的．同學(xué)們將少量超氧化鉀（KO2）粉末用棉花包裹沒有任何變化．（已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng)）但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上，則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒（比在空氣中燃燒還劇烈）．同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生好奇，在老師的指導(dǎo)下，完成了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】
 
．
【猜想與假設(shè)】
①超氧化鉀和水反應(yīng)生成
 
．
②
 
．
【設(shè)計(jì)與實(shí)施】為了驗(yàn)證猜想，有同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：
向盛有KO2的試管中滴加適量水，若看到有氣泡產(chǎn)生，證明猜想①成立．在上述實(shí)驗(yàn)的試管口拴上一個(gè)氣球，若氣球變鼓，證明猜想②成立．你是否同意該實(shí)驗(yàn)方案，你的理由是
 
．
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們又進(jìn)一步完善該方案并用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
驗(yàn)證猜想①將帶火星木條放在
 
處，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃．
驗(yàn)證猜想②
 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】超氧化鉀與水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，滿足了棉花燃燒的條件．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年密云縣榮獲“最美中國(guó)”生態(tài)旅游目的地市（縣）稱號(hào)，這就要求我們更要加大對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境的保護(hù)力度，下列做法不符合這一要求的是（　　）
A、實(shí)行垃圾分類回收再利用
B、焚燒樹葉以減少垃圾的運(yùn)輸量
C、生活污水集中處理后再排放
D、推廣綠色農(nóng)業(yè)減少化肥農(nóng)藥的使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向裝有一定量的稀硫酸中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量．有關(guān)量的變化情況見圖（橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化）．其中肯定不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B、加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、向兩份完全相同的
稀鹽酸中分別加入
鋅粉、鎂粉
D、將水通電電解一段時(shí)間

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火的應(yīng)用是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，請(qǐng)回答下列問題：
（1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因?yàn)?div id="czrajdc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）火使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔，今年5.24南海汽修店火災(zāi)事故就是一次沉痛的教訓(xùn)．有人說當(dāng)室內(nèi)起火時(shí)，不應(yīng)該打開門窗，你認(rèn)為這種說法是否正確，理由是
 
．
（3）為防止天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，如圖所示在家中安裝報(bào)警器時(shí)，安裝位置正確的是
 
．（填“A”或“B”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常見的下列物質(zhì)，屬于溶液的是（　�。�
A、蔗糖水B、泥水
C、牛奶D、蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某有機(jī)物A放在裝有氧氣的密閉容器中燃燒，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)AO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量（g）26m00
反應(yīng)后質(zhì)量（g）008818
下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、表中m值為80
B、有機(jī)物A中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1
C、有機(jī)物A由碳、氫、氧三種元素組成
D、有機(jī)物A中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、用金剛石切割玻璃
B、用氫氣填充氣球
C、發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫
D、用氦氣保存食物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案