在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1體積的水能溶解1體積的二氧化碳．請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳的溶解性．
考點(diǎn)：二氧化碳的物理性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：向盛有二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中注入水，通過瓶內(nèi)氣壓的變化來驗(yàn)證二氧化碳的溶解性．
解答：解：收集滿一瓶250mL的塑料瓶CO2，然后小心地向塑料瓶中加入約
1
2
體積的水，立即旋緊瓶蓋，充分振蕩，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣壓減少而被壓扁．
點(diǎn)評：本題考查了二氧化碳的物理性質(zhì)：易溶于水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試管是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，下列有關(guān)試管操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、盛裝固體氯酸鉀和二氧化錳的試管口略向下傾斜，加熱制氧氣
B、給試管里的液體加熱時(shí)，試管口對著無人的方向
C、為防止試管炸裂，加熱時(shí)試管底部要接觸酒精燈的燈芯
D、膠頭滴管應(yīng)豎直懸空在試管口上方，向試管中滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素符號除了表示
 
以外，還能表示這種元素的
 
，如Cl表示了
 
或
 
．書寫元素符號時(shí)，第一個(gè)字母應(yīng)
 
寫，第二個(gè)字母應(yīng)
 
寫，如鎂和錳的元素符號為
 
和
 
；如果利用元素符號表示離子時(shí)，離子的
 
和
 
標(biāo)注在元素符號的右上方．如帶2個(gè)正電荷的銅離子的離子符號為
 
，帶1個(gè)負(fù)電荷的氯離子的離子符號為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同濃度的鹽酸，硫酸，硝酸，酸性最強(qiáng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們知道大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使全還球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”．能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除二氧化碳外，還有臭氧（O3）、甲烷、氟氯代烷等．以下四種說法正確的是（　　）
A、CO2和CO的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到45%
B、等質(zhì)量的氧氣和臭氧，所含的氧原子數(shù)一定相等
C、點(diǎn)燃甲烷前不一定要檢驗(yàn)純度
D、氟氯代烷中只含有氟和氯兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小軍家的下水管道堵了．爸爸買回一種“管道通”，使用后堵塞的管道暢通無阻了．小軍對此很好奇，于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分．
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】主要內(nèi)容如下．
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)�、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西．常用于疏通管道．
（3）鋁粉為銀灰色固體．鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，反應(yīng)時(shí)放出大量熱．
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+
 
═2NaAlO2+3H2↑
【猜想與驗(yàn)證】小軍打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會(huì)兒．
 
．
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁．
 
．
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時(shí)間．羊毛線逐漸消失．
結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
（2）猜想：銀灰色粉末為鋁粉．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①按照如圖安裝兩套儀器．
 
②兩套儀器中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸；銀灰色粉末和
 
．		都產(chǎn)生大量無色氣體，試管外壁溫度明顯升高．
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí)，收集1試管氣體，驗(yàn)純．（兩套儀器操作相同）驗(yàn)純時(shí)的操作和現(xiàn)象：（兩套儀器相同）
 
．
④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w．（兩套儀器操作相同）都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．
結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉．
【應(yīng)用】使用管道通時(shí)，先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口．一會(huì)兒，管道內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．根據(jù)題目信息，推測管道內(nèi)的反應(yīng)現(xiàn)象是
 
．
【反思】①老師告訴小軍，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似．要確認(rèn)猜想（1）是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在．
②根據(jù)本實(shí)驗(yàn)分析，使用“管道通”時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)有（填一條即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年3月24日，央視財(cái)經(jīng)《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》曝光：湖南石門河水砷超標(biāo)1000多倍，需要長期進(jìn)行砷污染土壤修復(fù)研究工作．在元素周期表中砷元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)砷的說法不正確的是 （　�。�
A、砷是一種高毒性的非金屬元素
B、砷元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為33
C、砷元素的相對原子質(zhì)量為74.92
D、砒霜的主要成分為三氧化二砷，其中砷元素化合價(jià)為+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　�。�
A、反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B、反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量比
C、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度
D、反應(yīng)發(fā)生所需的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氧氣、碳、鎂、氧化銅、水、空氣、碳酸氫銨、氫氧化鈣、食鹽水9種物質(zhì)中，屬于金屬單質(zhì)的是
 
；屬于非金屬單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
，屬于化合物的是
 
；屬于混合物的是
 
．

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