下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”中涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A、用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
B、用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈化器
C、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
D、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口是加熱變?yōu)橐簯B(tài)，再冷卻，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈化器，只是混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水，其中包含著檸檬酸與小蘇打發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑，只是用酒精提取出植物中的汁液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在電解水的化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是
 
，沒發(fā)生變化的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列處理事故的方法錯(cuò)誤的是（　　）
A、廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
B、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C、氫氧化鈉溶液不慎灑在手上，用水沖洗后，再涂上硼酸溶液
D、濃硫酸若沾到皮膚上，應(yīng)用大量水沖洗，并涂上氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們身邊的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、礦泉水B、加碘食鹽
C、冰水混合物D、新鮮空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化，主要是由于（　　）
A、分子的大小發(fā)生了變化
B、分子的質(zhì)量發(fā)生變化
C、分子之間的間隔發(fā)生了變化
D、分子的形狀發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)一定由原子構(gòu)成
B、分子和原子都可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
D、化學(xué)變化中分子和原子種類一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

013年1月19日，首個(gè)《國(guó)際防治汞污染公約》發(fā)布．如圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、汞原子核內(nèi)中子數(shù)為80
B、汞的核電荷數(shù)為80
C、汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g
D、在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a
 
，b
 
．
（2）用A裝置制取O2的反應(yīng)方程式為
 
應(yīng)選用的收集裝置為
 
（填裝置編號(hào)）．
（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：
 
反應(yīng)方程式為
 
反應(yīng)類型為
 
 （填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
（填序號(hào)）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便     ②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是帶火星的木條是否復(fù)燃與
 
 有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某同學(xué)用雞蛋、稀鹽酸和大玻璃杯做了如下實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)雞蛋放入盛有稀鹽酸的玻璃杯中，雞蛋沉到杯底，其表面有部分氣泡附著在雞蛋表面，過一會(huì)兒，雞蛋徐徐上升．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用白醋代替稀鹽酸也能完成，你不妨回家試一試．請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述雞蛋徐徐上升的原因．
（2）請(qǐng)寫出碳酸鈣跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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