（1）五氧化二磷是由
 
構(gòu)成的．每個(gè)五氧化二磷分子中含有
 
原子和
 
原子．
（2）水是由
 
組成的．
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的物質(zhì)組成和構(gòu)成進(jìn)行分析解答，物質(zhì)是由元素組成的，分子是由原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．
解答：解：（1）五氧化二磷是由五氧化二磷分子構(gòu)成的．每個(gè)五氧化二磷分子中含有2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子，故填：五氧化二磷分子，2個(gè)磷，5個(gè)氧．
（2）水是由氫元素和氧元素組成的，故填：氫元素和氧元素．
點(diǎn)評(píng)：掌握物質(zhì)的組成和構(gòu)成微粒的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用木質(zhì)電線桿時(shí)，常把埋入地下的部分表層燒焦，其主要目的是（　　）
A、燒死蛀蟲
B、使木桿變硬
C、烘干木材
D、形成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的碳層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用四種方法區(qū)分二氧化碳和一氧化碳．
方法①
 
；
方法②
 
；
方法③
 
；
方法④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語表示：
（1）鈉原子
 
；（2）硫酸根離子
 
；（3）+3價(jià)的鋁元素
 
；
（4）2個(gè)水分子
 
；（5）氧化鎂
 
；（6）氬氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的自然資源，與人類和生物生存，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)．以下關(guān)于水的說法中正確的是（　　）
A、地球表面有
3
4
的面積覆蓋著水，因此，水是取之不盡，用之不竭的自然資源，不必保護(hù)水資源
B、水的密度比冰的密度大，這是水下生物能安全越冬的重要保證
C、純凈礦泉水中不含任何化學(xué)物質(zhì)
D、水的比熱比砂石、干泥土的比熱大得多，這是沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小的主要原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體．請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行探究，確定該氣體可能是什么氣體．
假設(shè)（猜想）驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
C、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
D、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．以下推理正確的是（　�。�
A、含碳的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，燃燒生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B、離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子
C、水能滅火，酒精著火立即用水澆滅
D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，鈣元素的原子序數(shù)為
 
；D中的X為
 
；
（2）①、②中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．
（3）A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是
 
（填字母）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
（填字母）．

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