分析 ( )根據(jù)氧氣的性質(zhì)、作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳、硫燃燒的現(xiàn)象和生成物檢測(cè)方法進(jìn)行分析;
(3}根據(jù)空氣中的氧氣含量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)分析解答.
解答 解:(1)氧氣具有輔助呼吸和助燃作用,故選AC;
(2)氧氣能與碳反應(yīng)生成二氧化碳,與硫反應(yīng)生成二氧化硫,而用澄清石灰水可檢測(cè)二氧化碳,氫氧化鈉能和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉,從而消除二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染,故答案為:澄清石灰水;二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染;
(3)根據(jù)測(cè)定空氣中的氧氣含量實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng);紅磷燃燒生成五氧化二磷;木炭燃燒生成二氧化碳,硫燃燒生成二氧化硫,生成物都是氣體,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;故答案為:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;產(chǎn)物中均有氣體,使得測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確.
(4)電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,可以得出氫氣由氫、氧元素組成;
故答案為:A、氫元素、氧元素;B、2:1.
點(diǎn)評(píng) 知識(shí)源于生活,并應(yīng)用于生活,本題考查了學(xué)生對(duì)于常用化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用和掌握情況,要加強(qiáng)知識(shí)的積累,才能靈活分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫、氧兩種元素組成的化合物 | |
B. | 自來水是一種純凈物 | |
C. | 用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水 | |
D. | 海水是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫 | B. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | ||
C. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水 | D. | 乙炔+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2和CO | B. | H2和N2 | C. | CO2和N2 | D. | 只有N2 |
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