12．下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（　�。�
A．NaCl  Na2CO3  H2SO4B．CuSO4  KNO3  Na2SO4
C．BaCl2  NaOH   Na2CO3D．HCl  Na2SO4  NaOH

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、因碳酸鈉和硫酸在溶液中相互交換成分能生成硫酸鈉、水和二氧化碳，不能夠在溶液中大量共存，故選項錯誤；
B、因三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能夠在溶液中大量共存，故選項正確；
C、因氯化鋇和碳酸鈉在溶液中相互交換成分生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，不能大量共存，故選項錯誤；
D、因鹽酸和氫氧化鈉在溶液中能相互交換成分生成氯化鈉和水，不能大量共存，故選項錯誤；
故選：B．

點評 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①錐形瓶；②水槽；
（2）實驗室只可選用A和E組合的裝置制取收集氣體X（可能是氫氣、氧氣、二氧化碳中一種），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）如圖裝置F是一種具有集氣、洗氣等多種功能的裝置，將二氧化碳?xì)怏w從裝置F的a（填“a”或“b”）端通入，可收集到一瓶二氧化碳?xì)怏w，驗證二氧化碳收滿的方法是用燃著的木條放置于b導(dǎo)管口，木條熄滅，證明集滿；若將裝置F內(nèi)裝滿水，再連接量筒，將氧氣從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)管通入，即可測出所收集氧氣的體積．
（4）制取氣體實驗前都要檢查裝置的氣密性，檢查裝置A的氣密性是否良好的方法是用止水夾夾住橡皮管，再向長頸漏斗內(nèi)注入水，若長頸漏斗的下端會形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置氣密性良好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)或微觀示意圖是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法．

（1）李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖1所示：
①若用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會偏大（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）．
②圖中①的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色．
③寫出一個符合圖1中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．
④圖1中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于鹽酸除鐵銹（填用途）．
（2）徐明同學(xué)用微觀示意圖模擬某些物質(zhì)的反應(yīng)過程，如圖所示
①從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是碳酸根離子和氫離子反應(yīng)生成水和二氧化碳．
②為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3，燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B．X的化學(xué)式是Ag2S
C．反應(yīng)前后元素的種類不變
D．反應(yīng)前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．紙張燃燒B．濕衣服晾干C．鐵釘生銹D．葡萄釀酒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．
 （1）儀器B的名稱：長頸漏斗．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是酒精燈；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）若要組裝一臺制取并收集二氧化碳?xì)怏w的裝置，可選擇的裝置組合為ABCDF（填字母，寫一種組合即可）．
（4）某同學(xué)用上述（2）中的方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，請你幫他分析試管炸裂可能的原因是沒有預(yù)熱．（寫一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述中，不正確的是（　�。�
A．氫氣在Cl2中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，瓶口有白霧生成
B．鐵絲在Cl2中燃燒，產(chǎn)生棕褐色的煙
C．鈉在Cl2中燃燒，生成白色的霧
D．銅絲在Cl2中燃燒，生成棕黃色的煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．燒杯中盛有一定質(zhì)量的CaCO3和MgO的固體混合物．已知其中鈣元素與鎂元素的質(zhì)比為5：6．取一定質(zhì)量的固體混合物，向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.9%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為（　�。�
A．109.6gB．113.6gC．115.6gD．118.0g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某科學(xué)實驗小組想探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A-H 編號后，做如下實驗：

（1）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是BD，有沉淀生成的試管是GH．
（2）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是碳酸鈉．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案