甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.
(1)
 
℃時,甲和乙的溶解度相等;
(2)40℃時,若將50g乙(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,該溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(3)40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體(均不含結(jié)晶水)的質(zhì)量關(guān)系是:m(甲)
 
m(乙) (填“>”、“﹦”或“<”).
考點:固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可知,在20℃時,兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點,說明在20℃時,兩物質(zhì)的溶解度相等解答;
(2)根據(jù)在40℃時,乙的溶解度是40g解答;
(3)根據(jù)于甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大解答.
解答:解:
(1)根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可知,在20℃時,兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點,說明在20℃時,兩物質(zhì)的溶解度相等,故答案為:20
(2)由于在40℃時,乙的溶解度是40g,即在100克水中最多溶解40g乙,則將50g乙放入100g水中,乙不會全部溶解且形成飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
40g
40g+100g
×100%
=28.6%,故答案為:28.6%,飽和;
(3)由于甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大,但甲的溶解度受溫度的影響較大,因此40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃時,甲溶液中析出的晶體較多,故答案為:>
答案:
(1)20
(2)28.6%,飽和;
(3)>
點評:本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)溶解度曲線解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是實驗室制取氣體的常用裝置:

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,為使得氧氣更純凈,組合裝置B和
 
,實驗前小明同學(xué)先向儀器M中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開儀器M的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;在該實驗中,二氧化錳起
 
作用.
(3)圖G注射器在化學(xué)實驗中有很多種用途.
a若用注射器替換長頸漏斗,優(yōu)點是
 

b注射器還可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向長頸漏斗中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端;②將注射器連接到裝置A的導(dǎo)管口處;
③打開彈簧夾,緩慢拉動注射器的活塞,觀察到
 
,表示裝置A的氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮同學(xué)把食鹽放在空氣中,一段時間后,食鹽表面有液滴出現(xiàn),這說明空氣中含有
 
;他又把澄清的石灰水放置在空氣中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)石灰水表面產(chǎn)生一層白膜,這說明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將“實驗室用高錳酸鉀制取氧氣注意事項”與有關(guān)的“原因描述”的序號一一對應(yīng)填入空格中
注意事項 原因描述
A制取裝置中試管口要略向下傾斜 ①防止水沿導(dǎo)管倒流入熱試管,引起試管裂
B排水法收集完氧氣時應(yīng)氣將導(dǎo)管
移出水面,再熄滅酒精燈
②不易溶于水,密度比空氣大
C收集氧氣時,可以用排水集氣法,也可以用向上排空氣法 ③防止裝置漏氣,氣體不能從導(dǎo)管排出
D實驗前要檢查裝置的氣密性 ④防止固體表面的水分在管壁凝聚,流到試管底部使試管炸裂
A
 
     B
 

C
 
     D
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是
 

A.木炭燃燒后生成黑色固體
B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在氧氣中燃燒,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究通常包括
 
 
、
 
 
、
 
這樣幾個環(huán)節(jié).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式回答:
(1)鋁絲浸入硫酸銅溶液中:
 

(2)銅片放入硝酸銀溶液中:
 
;
(3)酒精燃燒:
 

(4)生石灰與水反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭燃燒是一個比較復(fù)雜的過程,首先觀察到蠟燭融化,這屬于
 
變化.之后蠟燭燃燒觀察到有發(fā)
 
 放
 
的現(xiàn)象,這時發(fā)生了
 
變化.從以上過程,我們不難總結(jié)出在化學(xué)變化過程中往往同時伴隨有物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是( 。
  事實 解釋
A 通常狀態(tài)下,氧氣是無色無味的 氧分子是無色無味
B 金剛石堅硬而石墨質(zhì)地較軟 原子的排列方式不同
C 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣 分子是可以再分的
D 架在高處的電線夏季變得比冬季長 原子的間間隔變大
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案