請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)氫分子
 
;(2)單質(zhì)鋅
 
;(3)氮?dú)?div id="dn3dutj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;(4)三個(gè)硝酸根離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此兩個(gè)氫分子表示為2H2;
(2)金屬是由原子直接構(gòu)成的,因此用元素符號(hào)表示該物質(zhì),故答案為:Zn
(3)氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)硝酸根離子可表示為:3NO3-
故答案為:(1)2H2;(2)Zn;(3)N2;(4)3NO3-
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)含氟牙膏可防齲齒,其化學(xué)式為Na2FPO3,已知F為-1價(jià),則P的化合價(jià)為
     
    ;含碘鹽中含有碘酸鉀,由K、I、O三種元素組成的,其中I的化合價(jià)為+5價(jià),這種化合物的化學(xué)式為
     

    (2)甲烷是一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物,其化學(xué)式
     
    ,是化石燃料
     
    的主要成份,實(shí)驗(yàn)室可以使用無水醋酸鈉和堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的固體化合物)混合加熱來制取甲烷,則可用于制
     
    相同的發(fā)生裝置;甲烷難溶于水,密度小于空氣則可以用收集
     
    相同的收集裝置.并在框中畫出其發(fā)生裝置和收集裝置.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    2012年“世界水日”的宣傳主題是“水與鏈?zhǔn)桨踩保巧,我們?yīng)該了解水,愛護(hù)水資源.某化學(xué)興趣小組對(duì)東昌湖的水質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:
    (1)下列做法會(huì)造成水體污染的是(填字母)
     

    A、隨意放置舊電池                  B、含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
    C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放        D、嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
    (2)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    為了降低溫室氣體排放,人們要過“低碳生活”.“低碳生活”可以理解為:減低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式.就是要想各種辦法抵消自己的碳排放.二氧化碳排放量計(jì)算器:如果你用了100度電,那么你就排放了78.5千克二氧化碳.為此,你需要植一棵樹;如果你自駕車消耗了100公升汽油,那么你就排放了270千克二氧化碳,為此,需要植三棵樹…如果不以種樹補(bǔ)償,則可以根據(jù)國際“公眾日常消費(fèi)──二氧化碳排放──碳補(bǔ)償”.用這部分錢,可以請(qǐng)別人去種樹.一般碳匯價(jià)格水平,每排放一噸二氧化碳,補(bǔ)償10美元. 請(qǐng)回答下列問題:
    (1)大氣中CO2的含量的增加會(huì)加劇
     
    效應(yīng).近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
     
    ,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
     

    (2)下列做法中符合“低碳生活”理念的是(填序號(hào))
     

    ①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
    ②大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電
    ③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
    ④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
    (3)請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的是
     

    (4)科學(xué)家將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水,化學(xué)方程式:2CO2+6H2═X+4H2O,則X的化學(xué)式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實(shí)驗(yàn).請(qǐng)結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn),按要求回答下列問題:
    (1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有
     
    性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其
     
    性.
    (2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個(gè)相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖:
    ①稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將
     
    緩緩地注入盛有
     
    的燒杯中并不斷攪拌;
    ②由如圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有哪些?
    (寫兩點(diǎn))
     
    、
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.

    (1)寫出如圖所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式:
     

    (2)寫出如圖所反映的化學(xué)信息:
     
    (寫一條即可)
    (3)銅在潮濕的空氣中會(huì)生成銅銹,主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,根據(jù)質(zhì)量守恒定律和堿式碳酸銅的化學(xué)式推斷,銅生銹除與氧氣和水有關(guān)外,還與空氣中的
     
    有關(guān).
    (4)在Cu(NO32、AgNO3、Mg(NO32混合溶液中,加入一定量的Fe粉,充分反應(yīng)后過濾,則濾液中一定含有的金屬離子是
     
     (填離符號(hào),多填、少填、錯(cuò)填均不得分).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn).
    (1)世博園區(qū)內(nèi)的“陽光谷”(如圖)頂棚膜是國內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳素纖維材料制成的,其使用壽命可以超過100年.聚四氟乙烯碳素纖維屬于
     
    (填“合成材料”或“天然材料”).
    (2)下列做法能體現(xiàn)世博會(huì)“低碳、環(huán)!崩砟畹氖
     

    A.用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
    B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
    C.多個(gè)展館充分利用了太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能
    (3)世博會(huì)已有千輛新能源汽車投入運(yùn)行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是( 。
    A、
      收集H2
    B、
        O2驗(yàn)滿
    C、
    配制20%的Ca(OH)2溶液
    D、
         除去CO中的CO2

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    金屬X與CuCl2溶液反應(yīng)的方程式為;2X+3CuCl2═2XCl3+3Cu,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
    A、該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
    B、金屬X可能是鐵
    C、金屬X制成的器皿不能盛放氯化銅溶液
    D、反應(yīng)前后X的化合價(jià)發(fā)生了變化

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    同步練習(xí)冊(cè)答案