4.如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.E是硒元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是AB(填字母).
(2)D中x=8;
(3)A、B、C、D四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是D(填字母).
(4)E中硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96.

分析 (1)依據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的元素是同種元素分析解答;
(2)依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析解答;
(3)在含有多個(gè)電子層的原子里,最外層電子數(shù)不超過8個(gè)電子,最外層為電子數(shù)為8屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)元素周期表中各部分的意義分析解答.

解答 解:(1)依據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的元素是同種元素,由圖示可知四種微粒中A、B質(zhì)子數(shù)相同是同種元素;
(2)由于原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等,觀察可知該微粒的質(zhì)子數(shù)是18,是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的氬原子,所以核外電子數(shù)也應(yīng)為18,所以X為8;
(3)根據(jù)核外電子層排布,最外層為電子數(shù)為8屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是D;
(4)根據(jù)元素周期表中各部分的意義可知E中硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96;
答案:
(1)AB;
(2)8;
(3)D;
(4)78.96.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的意義是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線:
(1)當(dāng)t1℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是相等.
(2)t2℃時(shí),當(dāng)甲、乙兩種物質(zhì)形成的溶液均接近飽和狀態(tài)時(shí),通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或降低溫度的方法,都可以達(dá)到飽和狀態(tài)的是甲物質(zhì)形成的溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達(dá)苯胺(化學(xué)式是C22H18FN4O2,相對分子質(zhì)量為390.4),填補(bǔ)了我國T細(xì)胞淋巴瘤新藥的空白,下列說法不正確的是(  )
A.西達(dá)苯胺由五種元素組成B.西達(dá)苯胺不屬于氧化物
C.一個(gè)西達(dá)苯胺分子的質(zhì)量是390.4gD.一個(gè)西達(dá)苯胺分子由47個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有試管、酒精燈(填一種).反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;二氧化錳是反應(yīng)的催化劑.
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號),在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的E(填裝置序號),理由是便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各物質(zhì),能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是(  )
A.CuSO4  NaCl   KNO3B.NaOH  NaCl NaNO3
C.Na2SO4    NH4Cl     ZnCl2D.K2SO4  AgNO3  NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是BC,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口,看是否熄滅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo),化合價(jià)為縱坐標(biāo)繪制的圖象,如圖是鐵的價(jià)類圖,Y物質(zhì)為(  )
A.FeOB.Fe(OH)2C.Fe3O4D.FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.重慶一中某化學(xué)小組為探究二氧化碳的制取及性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).

(1)A為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)請用化學(xué)方程式解釋D中紫色石蕊變紅的原因二氧化碳能與水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性,若要證明大理石中含碳酸根離子,只需將D中試劑換為澄清的石灰水(填試劑名稱).
(3)用兩種方法收集氣體時(shí),測得B、C中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖甲所示,你認(rèn)為能(填“能”或“不能”)用排水法收集二氧化碳.下列關(guān)于C的措施中能減少二氧化碳在水中溶解量的是①③(填序號).
①在水面添加一層植物油       ②收集氣體時(shí)不斷振蕩C      ③用熱水替換冷水
(4)已知:常溫下1體積水最多溶解1體積二氧化碳,得到pH值約為5.6的飽和溶液.實(shí)檢結(jié)束后,若測得D中溶液pH值小于5.6,則乙、丙、丁圖象與E中變化相符合的是乙、丁(填序號).

(5)為判別E中NaOH是否還有剩余,應(yīng)向E中加入的試劑有④(填序號).
①稀鹽酸    ②氯化鋇溶液    ③氫氧化鋇溶液     ④硫酸銅溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.空氣中氨氣的含量最多,氨氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè).
(4)如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明.硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是AC(填字母).
A.易溶于水    B.有揮發(fā)性    C.受熱易分解.
施用該類肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.

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