分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,依據氧氣的密度、溶解性選擇收集裝置;并據反應原理書寫方程式;
(3)驗滿要利用二氧化碳不支持燃燒的性質.
解答 解:(1)a是錐形瓶;故填:錐形瓶;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B,收集較純凈的氧氣用排水法,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:BC;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)因為二氧化碳不支持燃燒,所以用燃著的木條檢驗是否收集滿.故填:將燃著的木條放到集氣瓶口,看是否熄滅.
點評 發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài),固體與固體制取氣體需加熱,固體與液體制取氣體不需要加熱;收集裝置的選擇要看該氣體的密度和溶解性,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,密度比空氣小,用向下排空氣法收集,不易溶于水或難溶于水用排水法收集.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳 | |
C. | 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 硫粉在氧氣中燃燒,產生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | A | B | C | D |
實驗設計 | ||||
實驗目的 | 探究同種物質在不同溶劑中的溶解性 | 探究分子的運動 | 探究鐵生銹的條件 | 探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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