科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳的說法中,不正確的是( 。
A. C2O3能使澄清石灰水變渾濁
B. C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C. C2O3在一定條件下能還原氧化鐵
D. C2O3中碳的化合價為+3價
考點: 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);有關(guān)元素化合價的計算.
專題: 元素與化合物.
分析: 由題意“實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似”,先回顧一氧化碳的性質(zhì):可以燃燒、可作還原劑;類比一氧化碳,可知三氧化二碳的性質(zhì),故可知答案.
解答: 解:由題意“實驗證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似”,則:
A、一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁,則“C2O3能使澄清石灰水變渾濁”說法錯誤,故A選項錯誤;
B、一氧化碳可以燃燒,則C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2,故B選項正確;
C、一氧化碳可作還原劑,則C2O3在一定條件下能還原氧化鐵,故C選項正確;
D、根據(jù)化合價的原則,已知氧元素的化合價為﹣2價,則可求C2O3中碳的化合價為+3價,故D選項正確;
故選:A.
點評: 掌握一氧化碳的性質(zhì),利用知識遷移的思想,運用類比的方法,處理有關(guān)三氧化二碳(C2O3)的問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,正確的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗操作 |
A. | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶內(nèi) |
B. | 除去CO2中的CO | 點燃 |
C. | 除去衣服上的油漬 | 用洗潔精和水洗滌 |
D. | 鑒別無水酒精和NaCl溶液 | 測導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列做法錯誤的是( 。
A. 室內(nèi)著火時不急于打開門窗
B. 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C. 用明火檢驗燃?xì)馐欠裥孤?/p>
D. 發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活處處有化學(xué),家庭廚房就是一個化學(xué)小世界.小雪在幫媽媽做晚飯的過程中,發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題.請你幫助她解釋或解決這些問題.
(1)炒菜時,鍋里的油著火了,媽媽立即蓋上鍋蓋,她滅火的原理是 .媽媽在菜中加入“加鐵醬油”,其中“鐵”的作用是預(yù)防或治療 (填“甲狀腺腫大”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”).
晚飯后,小雪使用洗潔精輕松除去了盤子上的油污,這是利用了洗潔精的 功能.
(3)看電視時,媽媽吩咐小雪去切西瓜,西瓜可以補充人體所需六大營養(yǎng)素中的水、無機鹽、糖類和 .小雪將切完西瓜后的菜刀放在菜板上,第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了,菜刀生銹與 有關(guān).為了防止這把菜刀生銹,可采取哪些措施? (填寫一點即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)一氧化碳和二氧化碳說法正確的是( 。
A. 二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同,是因為碳原子排列方式不同
B. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,是因為二氧化碳顯酸性
C. 一氧化碳可用于滅火,是因為一氧化碳不支持燃燒
D. 一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵,是因為一氧化碳具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識中,正確的一組是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子
②二氧化碳可供綠色植物光合作用
③久未開啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高
④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅.
A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
回答下列問題:
(1)請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗,并結(jié)合右圖回答問題:
甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳?xì)怏w,并分別將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,請分析回答:
①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,請你告訴我們,為什么是由下而上熄滅?
答:
②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅,請你聯(lián)系學(xué)科知識分析,用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進(jìn)入燒杯?
答:
請回憶教材中“酒精燈的使用方法”,并觀察下列圖形回答問題:
①只能用燃著的火柴或細(xì)木條去點燃酒精燈,用酒精燈引燃另一只酒精燈會引起失火,原因是 .
②為避免引起失火,用完酒精燈后,不能立即向酒精燈里添加酒精,應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈 后,再添加酒精.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬戶,其主要成分是 CH4 (填化學(xué)式).它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O.如果它不完全燃燒會生成什么物質(zhì)呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對此展開深究.
【提出猜想】生成物中一定有(填化學(xué)式),可能有CO2和CO.
【實驗探究】該小組同學(xué)生成的混合氣體,依次通過如圖所示的裝置,驗證猜想.
【現(xiàn)象與結(jié)論】
(1)觀察到A中,證明混合氣體中含有CO2.
C中濃硫酸的作用是 .
(3)觀察到D中粉末由黑色變成 色,證明混合氣中含有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
【交流討論】(4)小武認(rèn)為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是 .
(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個不足之處,你認(rèn)為是 .
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