【題目】（6分）自然界各種資源為我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)，我們要珍惜和愛護(hù)，合理地開發(fā)利用。

（1）海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫。海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶可獲得粗鹽。粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室里可通過下列步驟制取精鹽：_________→過濾→____________（填寫操作步驟），過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。

（2）“城市假日廣場”公眾飲水機(jī)是用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭的作用是 ；若要測定該飲用水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱，最適宜的是（填字母） 。

A.酚酞試液 B.pH試紙 C.石蕊試液

（3）“節(jié)約用水，從我做起”，請任舉一生活中節(jié)約用水的措施 。

【答案】（1） 溶解 蒸發(fā)（蒸發(fā)結(jié)晶） 燒杯 （2）吸附水中的懸浮物（或者色素） B

（3）用洗菜的水沖廁所

【解析】

試題分析：（1） 粗鹽提純的步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)（蒸發(fā)結(jié)晶），過濾需要用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗和玻璃棒

（2）水的凈化，其中活性炭的作用是：吸附水中的懸浮物（或者色素）若要測定該飲用水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱，最適宜的是pH試紙，而酚酞試液和石蕊試液只能測定溶液的酸堿性，故選B

（3）生活中節(jié)約用水的措施：一水多用，如：用洗菜的水沖廁所等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）目前市場上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時(shí)打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg + 2H2O====X + H2↑。請根據(jù)以上信息回答下列問題

（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能。

（2）已知X是一種堿，則X 的化學(xué)式是 ，你推斷化學(xué)式的依據(jù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）近年來，染發(fā)儼然已成為人們的時(shí)尚選擇，據(jù)央視國際網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的2600多人中，染過發(fā)的人占到了90%以上，而且在30歲以前開始染發(fā)的人占到了被調(diào)查者的半數(shù)左右。染發(fā)化妝品具有改變頭發(fā)顏色的作用，俗稱染發(fā)劑。染發(fā)劑普遍含有對苯二胺這種致癌物質(zhì)，化學(xué)式為C6H8N2。請回答

（1）該物質(zhì)含有的 種元素；

（2）對苯二胺的化學(xué)式量（或相對分子質(zhì)量）為 ；

（3）對苯二胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（結(jié)果保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）2011年3月日本發(fā)生9.0級大地震．造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題：

（1）化學(xué)式H2O的意義是 (答一點(diǎn)即可)。

（2）“水是生命之源”，飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)會用化學(xué)解決生活問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。下列物質(zhì)鑒別方法正確的一組是

A．白酒和白醋──聞氣味 B．軟水和硬水──活性炭

C．N2和CO2 ──燃著的木條 D．一氧化碳和二氧化碳──

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）“滴水生火”魔術(shù)：向包有淡黃色過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴加水，脫脂棉隨即燃燒。某同學(xué)對該“魔術(shù)”很感興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)? 脫脂棉為什么會燃燒?

【實(shí)驗(yàn)1】取一支干燥的大試管，加入少量過氧化鈉粉末，滴加蒸餾水，觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，用手觸摸，試管底部發(fā)燙。

【提出猜想】生成的氣體產(chǎn)物可能是：① ；② 。

【實(shí)驗(yàn)2】為探究氣體產(chǎn)物，進(jìn)一步設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)。

請完成表中空格：

操 作

現(xiàn) 象

結(jié) 論

將帶火星的木條伸入試管

帶火星的木條復(fù)燃

氣體產(chǎn)物是

【查閱資料】脫脂棉是經(jīng)過化學(xué)處理去掉脂肪的棉花，極易燃燒；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

①過氧化鈉與水的反應(yīng)是 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。

②脫脂棉燃燒的原因 。

③撲滅由過氧化鈉引發(fā)的火災(zāi)時(shí)，可以選擇的滅火材料是 。

A．二氧化碳 B．水 C．沙子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系�，F(xiàn)有：①二氧化硫 ②干冰 ③一氧化碳 ④活性炭。請選擇合適物質(zhì)的序號填空：

（1）可用于人工降雨的物質(zhì)是______；

（2）可作冰箱除味劑的物質(zhì)是______；

（3）化石燃料尤其是煤在燃燒過程中會產(chǎn)生_________氣體，該物質(zhì)是引起酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝?/span>

（4）吸煙過程中產(chǎn)生能與血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量。現(xiàn)將該混合物分成四等份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

用磁鐵充分接觸該混合物，磁鐵上吸附有少量黑色粉末

用化學(xué)方法可以分離鎂和鐵

B

向該混合物中加入少量水，劇烈反應(yīng)放出大量熱，有氣泡產(chǎn)生

該氣體一定是氧氣

C

將該混合物加入到一定量的稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余

剩余固體中一定有鐵

D

將該混合物加入到一定量的硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余

剩余固體中一定有銅，一定沒有鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。

（1）地殼中含量最高的金屬元素是 （寫元素符號，下同）；人體中含量最高的金屬元素是 。

（2）鐵制品容易銹蝕，用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為 。

（3）鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程。把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入 ，在高溫下，利用其中反應(yīng)生成的 把鐵從鐵礦石中還原出來。

（4）煉鋼過程中，檢驗(yàn)員提取5g鋼樣，在足量的氧氣中充分燃燒，將生成的氣體用足量的澄清石灰水充分吸收，得到0.25g白色沉淀。求：①該鋼樣燃燒時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量；②該鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（寫出計(jì)算過程）

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