請根據(jù)如圖1(A-E)實驗裝置,回答問題:

(1)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
,收集氧氣可選用C裝置或
 
裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
 
(填字母)
A.當導管口剛有氣泡冒出時       B.當導管口停止冒出氣泡時  C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(2)下列是有關二氧化碳制取的相關問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體,其反應的化學方程式是
 

②如果用圖2裝置制取二氧化碳氣體,反應進行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
 

③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)由A裝置是固體加熱裝置,試管口有棉花,則是用高錳酸鉀來制取氧氣,利用氧氣的性質(zhì)來選擇收集裝置,因裝置中有空氣則應將空氣排出后再收集;
(2)①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,據(jù)此書寫方程式;
②若火焰不熄滅,則二氧化碳的量不夠,并結(jié)合裝置來分析解答;
③從加快反應進行的角度來分析將雞蛋殼搗碎的目的.
解答:解:(1)圖A是固體加熱裝置,試管口有棉花,則是用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,反應方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;因二氧化碳的密度比空氣的大,可選用向上排空氣法,利用排水法收集氣體時,應等導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時再收集,說明將裝置中的空氣排出,氧氣比較純凈;
(2)①因碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳、水,方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②觀察裝置,長頸漏斗末端沒有伸入液面以下,則氣體會從長頸漏斗口逸出,收集不到二氧化碳,火焰就不會熄滅;
③因?qū)㈦u蛋殼搗碎后增大了雞蛋殼與鹽酸接觸的面積,使反應的速度加快;
故答案為:(1)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;E; C;
(2)①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②長頸漏斗末端沒有伸入液面以下,造成氣體從長頸漏斗口逸出(或裝置漏氣);
③增大反應物的接觸面積,使反應充分進行.
點評:本題考查學生對氣體制取裝置的掌握,明確反應原理與選擇裝置的關系,明確物質(zhì)的性質(zhì)在實驗中意外問題的分析中的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

去年冬天至今年春天,我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
 
.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么?
 

(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取
 
方法,來降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?
 
 (舉一做法)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生擬通過測定粗鋅(雜質(zhì)與稀硫酸不反應)與稀硫酸反應產(chǎn)生的氣體體積,來測定粗鋅中鋅的純度.現(xiàn)有粗鋅、稀硫酸、試管、鑷子、單孔橡皮塞、導氣管、托盤天平、量筒、水槽、鐵架臺(附鐵夾)等儀器、藥品.
(1)實驗時除需測定粗鋅的質(zhì)量、氫氣的體積之外,是否還需要其他物理量?如需要,請指出
 
,否則,此空不填.
(2)實驗時在檢查裝置氣密性后,如何將試劑加入試管并使反應開始?
 

(3)以下是測量收集到氣體體積必須包括的幾個步驟:
①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;
②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;
③讀取量筒內(nèi)氣體的體積.
這三步操作的正確順序是:
 
(請?zhí)顚懖襟E代號).
(4)測量收集到氣體體積(圖中夾持儀器已省略)時,如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?
 

(5)如果實驗中測得粗鋅質(zhì)量為a g,得到的氫氣體積是b L(已折算成標準狀況,H2密度為p g/L),水蒸氣的影響忽略不計,粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)的計算式為(含a、b,不必化簡):
 

(6)試根據(jù)上述儀器,提出更簡捷的實驗方案:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字填空
(1)三個鎂原子
 
;
(2)2個硝酸根離子
 

(3)水中氫元素的化合價
 
; 
(4)四個二氧化碳分子
 

(5)地殼中含量最多的元素與最多的金屬元素形成的化合物的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式,
(1)磷在氧氣中燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(3)過氧化氫與二氧化錳混合
 
;
上述反應中,屬于化合反應的有
 
、屬于分解反應的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面的表格中列出了氯化銨、氯化鈉在不同溫度下的溶解度:
0 10 20 30 40 50 60 70 80
氯化銨 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 60.2 65.6
氯化鈉 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4
(1)從表中可知,氯化銨、氯化鈉的溶解度隨溫度升高而
 

(2)在20℃時,向100g水中加入50g氯化銨,形成氯化銨的
 
(填“飽和”或“不飽和“)溶液,所得溶液質(zhì)量為
 
g;將其溫度升高至60℃時,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 

(3)工業(yè)上采用如下流程從海水中提取精鹽:

上述流程中Ⅰ是
 
池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì):①空氣  ②過氧化氫  ③高錳酸鉀  ④自來水  ⑤磷  ⑥液氧  ⑦煤  ⑧冰水混合物  ⑨五氧化二磷  ⑩過氧化氫溶液,屬于混合物的是
 
屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)上圖中硫元素的核電荷數(shù)z=
 
;氯元素的最外層電子數(shù)Y=
 
(填數(shù)值),則與氯元素化學性質(zhì)相似的元素是
 

(2)核電荷數(shù)為13的元素的原子失去三個電子后,形成的粒子的符號是
 
,它的核外電子排布與
 
元素的原子核外電子排布相同.在化合物中鋁元素的化合價為
 

(3)金屬越容易失去電子,金屬活動性越活潑,則鎂、鋁、鉀三種金屬失去電子的能力由強到弱的順序為
 

(4)上圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)本卷中所提供的堿、酸、鹽的溶解性表回答下列問題:
氫氧根或酸根
溶解性
氫離子或金屬離子
-1
OH
-1
NO
3
-1
Cl
-1
SO
4
-1
CO
3
+1
H



+1
Na
+1
Ba
+2
Ca
+2
Mg
+3
Al
---
+2
Cu
(1)表中列出的可溶性鈉鹽有
 
種.
(2)從表中找出一種能與鐵反應的硫酸鹽,寫出反應的化學方程式:
 
,該反應所屬的基本反應類型是
 

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