8.;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了取后,準(zhǔn)備對氣體取裝置進行和設(shè)計.(所用裝置圖用序號表示)

(1)儀器認(rèn)識:寫出儀器名稱:
a試管  b酒精燈  c鐵架臺  d集氣瓶
(2)收集資料:實驗室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置選圖B;用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,發(fā)生裝置選圖A;氧氣的收集裝置選圖E或D,原因是氧氣密度比空氣大,不易溶于水.
(3)設(shè)計應(yīng)用:已知在實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制得二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水并與水反應(yīng).根據(jù)以上提供信息,設(shè)計制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選圖A,收集裝置可選圖E.
(4)在實驗室里,通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣,你認(rèn)為用以上過氧化氫 來制取氧氣時,更能體現(xiàn)化學(xué)實驗室的“綠色化”.寫出用該物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用該物質(zhì)來制取氧氣,在加入藥品前應(yīng)先檢查裝置的裝置的氣密性.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,加熱固體,試管口應(yīng)該向下傾斜,實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,氧氣密度比空氣大,不易溶于水進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水并與水反應(yīng)進行分析;
(4)根據(jù)過氧化氫制取氧氣的產(chǎn)物是水,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,制取氣體需要檢驗裝置的氣密性進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是試管,b是酒精燈,c是鐵架臺,d是集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,加熱固體,試管口應(yīng)該向下傾斜,所以發(fā)生裝置選圖B,實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,長頸漏斗應(yīng)該伸入液面以下,所以發(fā)生裝置選圖A,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以氧氣的收集裝置選圖E或D;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以發(fā)生裝置可選圖A,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水并與水,所以收集裝置可選圖E;
(4)過氧化氫制取氧氣的產(chǎn)物是水,符號綠色化學(xué)的要求,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,制取氣體需要檢驗裝置的氣密性.
故答案為:(1)試管,酒精燈,鐵架臺,集氣瓶;
(2)B,A,E或D,氧氣密度比空氣大,不易溶于水;
(3)A,E;
(4)過氧化氫,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,檢驗裝置的氣密性.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.圖一所示是高爐煉鐵時高爐內(nèi)的化學(xué)變化過程:
認(rèn)真閱讀有關(guān)信息,回答下列問題:

(1)在煉鐵過程中加入焦炭的目的是
①作燃料,②制取還原劑一氧化碳;
(2)請你寫出兩種高爐氣體的成分二氧化碳、氮氣;
(3)高爐中煉出的“鐵”要進一步冶煉成鋼,成語“百煉成鋼”所包含的化學(xué)原理用方程式表示為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,生鐵和鋼的性質(zhì)不同的主要原因是含碳量不同;
(4)圖二是實驗室用CO還原氧化鐵的裝置,請回答:
①玻璃管內(nèi)粉末的顏色變化是紅色變?yōu)楹谏?nbsp;     
②尾氣一定要處理,其目的是防止尾氣中的一氧化碳污染空氣;
③實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是先通入CO,后開始加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)題意寫出有關(guān)化學(xué)方程式
①地殼中最多的非金屬與位居第二的金屬反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
②淡黃色固體在氧氣中燃燒的方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2  現(xiàn)象劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
③一氧化碳在高溫下還原氧化鐵,生成鐵和能使澄清石灰水變渾濁的氣體Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
④藍色硝酸銅溶液與無色氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成藍色氫氧化銅沉淀和無色硝酸鈉溶液2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小明、小強家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,聰明好學(xué)的他倆決定一起測定該純堿中碳酸鈉的含量.他倆取該純堿樣品16g,加入到273.4g某鹽酸溶液中恰好完全反應(yīng),同時產(chǎn)生了4.4g氣體.試計算:(Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O)
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)要求填空
(1)寫出下列要求的化學(xué)符號
原子序號15P原子序號7N原子序號8O原子序號11Na
2個氧原子2O2個氧分子2O25個鎂離子5Mg2+3個二氧化碳分子3CO2
(2)寫出下列物質(zhì)的名稱
MgSO4硫酸鎂   KCl氯化鉀 P2O5五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各項內(nèi)容中,屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是(  )
A.培育作物新品種,增加作物產(chǎn)量B.利用指南針確定航海方向
C.石油綜合利用生產(chǎn)人造纖維D.設(shè)計電腦新程序

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20.實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示8個實驗.

(1)實驗后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(2)實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的稀鹽酸,溶液變?yōu)闊o色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是無色酚酞試液.
(3)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(4)實驗后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象.由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,原無色溶液中的溶質(zhì)是NaCl或Na2CO3與NaCl(寫出所有可能).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.隨著全民的環(huán)境意識的不斷提高,廢電池必須盡快實施集中處理的問題愈來愈受到社會各界的注.其首要原因是(  )
A.可回收利用廢電池外殼的金屬材料
B.可回收利用廢電池中的石墨電極
C.電池中滲漏的電解液會腐蝕其他物品
D.電池中的重金屬離子對土壤和水源造成嚴(yán)重污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)摘自某制藥有限公司生產(chǎn)的“鈣爾奇D600片劑”的部分文字說明如下:
①本品“每片含主要成分碳酸鈣1.5g(相當(dāng)于鈣600mg),成人每天服用1片”.你知道“1.5g碳酸鈣與600mg鈣”的計量關(guān)系是如何得出來的嗎?1.5g×$\frac{40}{100}$×100%=0.6g=600mg.
②根據(jù)你理解的上述計量關(guān)系,則該公司的另一產(chǎn)品“鈣爾奇D300片劑”中,每片含主要成分碳酸鈣0.75克;若改服此產(chǎn)品,則成人每天需服用2片.

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同步練習(xí)冊答案