基本的實驗技能是學好化學的基石．
（1）錯誤的操作會帶來一些危險的后果：
①鐵絲在氧氣里燃燒時，集氣瓶中沒有加入少量水或鋪一層細沙則可能
 
．
②在實驗室里加熱氯酸鉀制取氧氣，實驗完畢后，如果先熄滅酒精燈，再把導管移出水面，則會
 
．
（2）下列實驗操作正確的是
 
．
A．過濾時玻璃棒斜靠在一層濾紙的一邊
B．燒杯不能直接放在酒精燈火焰上加熱
C．制取氧氣實驗中，當導管口開始有氣泡放出時立即收集
D．不能用手接觸實驗室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道．
考點：氧氣的化學性質,用于加熱的儀器,過濾的原理、方法及其應用,制取氧氣的操作步驟和注意點
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）鐵在氧氣中燃燒時形成的高溫熔融物容易濺落；
為了防止水倒流入試管時把試管炸裂，應該在實驗完畢后，先把導管移出水面，后熄滅酒精燈；
（2）如果操作不當，會影響實驗結果，甚至會導致實驗失�。�
解答：解：（1）①鐵絲在氧氣里燃燒時，集氣瓶中沒有加入少量水或鋪一層細沙則可能導致集氣瓶炸裂．
②在實驗室里加熱氯酸鉀制取氧氣，實驗完畢后，如果先熄滅酒精燈，再把導管移出水面，則會導致水倒流入試管，把試管炸裂．
故填：導致集氣瓶炸裂．導致水倒流入試管，把試管炸裂．
（2）A．過濾時玻璃棒應該斜靠在三層濾紙的一邊，該選項說法不正確；
B．燒杯不能直接放在酒精燈火焰上加熱，加熱時應該墊上石棉網(wǎng)，該選項說法正確；
C．制取氧氣實驗中，當導管口開始有氣泡放出時不能立即收集，因為這時排出的氣體主要是空氣，該選項說法不正確；
D．不能用手接觸實驗室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道，該選項說法正確．
故填：BD．
點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組想親身感受科學家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容．
（1）第1組認為，藥品的選擇對實驗的成敗是一個關鍵．就鐵絲、木炭、紅磷這三種藥品中，最理想應選擇
 
，
（2）第2組認為，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證
 
．
（3）第3組設計了如圖的兩套實驗裝置，你認為合理的是（填序號）
 
．為了確保實驗的成功，首先應保證該裝置
 
性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從圖片中不能獲取的信息是（　�。�
A、分子之間有間隔
B、硅原子是由原子核和電子構成的
C、化學變化中分子可分，原子不可分
D、構成物質的微粒有分子、原子和離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作中，正確的是（　　）
A、
給液體藥品加熱
B、
除去水中的泥沙
C、
取用液體藥品
D、
讀出液體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是（　　）
A、反應中的反應物和生成物
B、參加反應的各粒子的相對數(shù)量
C、化學反應的快慢程度
D、反應發(fā)生所需要的條件

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學實驗室開放日，小麥準備完成稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣四種無色溶液的鑒別實驗，他先分別取少量這四種溶液于試管中，再分別向這四只試管中滴入紫色石蕊試液：
（1）先被鑒別出來的一種物質是
 
．
（2）接著他用上一步驟中鑒別出的溶液，將剩下三種溶液中的一種鑒別出來了，寫出鑒別此溶液時所發(fā)生反應的化學方程式：
 

（3）另用2支試管，分別取少量未確定的溶液，
 
（填寫操作過程）．1支試管中有白色沉淀析出，則原溶液是Ca（OH）2溶液．1支試管無現(xiàn)象，則原溶液是NaOH溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空．

（1）完成圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①
 
②分液漏斗③
 
．
（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇
 
裝置，寫出反應化學方程式：
 
．
（3）在實驗室中，制取并收集二氧化碳選用裝置為
 
和
 
（填字母編號），反應的化學方程式為：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小晴同學為了探究氨氣（NH3）的性質，做了如圖所示的實驗：請根據(jù)小晴的操作和相關現(xiàn)象分析下列描述錯誤的是（　�。�
A、①氨氣的密度比空氣小
B、②氨氣溶于水使試管內(nèi)壓強減小
C、③試管內(nèi)液體的PH＜7
D、④若將酚酞試劑改為石蕊溶液可看到藍色噴泉

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科目：初中化學 來源： 題型：

最近很多城市頻發(fā)“霧霾”天氣，空氣中PM2.5含量升高，對人的呼吸系統(tǒng)造成了一定的傷害．霧霾現(xiàn)象主要與下列哪種物質有關（　　）
A、氮氣B、一氧化碳
C、二氧化碳D、可吸入顆粒物

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