小晴同學(xué)為了探究氨氣（NH3）的性質(zhì)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)根據(jù)小晴的操作和相關(guān)現(xiàn)象分析下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、①氨氣的密度比空氣小
B、②氨氣溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
C、③試管內(nèi)液體的PH＜7
D、④若將酚酞試劑改為石蕊溶液可看到藍(lán)色噴泉
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：用向下排氣法可收集到氨氣說明氨氣的密度比空氣��；擠壓滴管膠頭使水進(jìn)入試管中，拔掉膠頭迅速插入水槽中產(chǎn)生紅色噴泉說明管內(nèi)氣壓比管外低，表明氨氣易溶于水；再根據(jù)堿能使酚酞試液變紅考慮．
解答：解：A、用向下排氣法可收集到氨氣說明氨氣的密度比空氣小，故A說法正確；
B、擠壓滴管膠頭使水進(jìn)入試管中，拔掉膠頭迅速插入水槽中產(chǎn)生紅色噴泉說明管內(nèi)氣壓比管外低，表明氨氣易溶于水，使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，故B說法正確；
C、由于堿能使酚酞試液變紅，產(chǎn)生的是紅色噴泉說明氨水具有堿性能使酚酞溶液變紅，試管內(nèi)液體pH值＞7，故C說法錯(cuò)誤；
D、產(chǎn)生的是紅色噴泉說明氨水具有堿性能使酚酞溶液變紅，能使紫色石蕊試液變籃，故D說法正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的歸納總結(jié)，考察了氨氣的性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

（1）40℃時(shí)，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲
 
乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃時(shí)，將50g乙物質(zhì)放入100g水中，升溫至40℃，溶液中溶質(zhì)和劑的質(zhì)量比為
 
（用最簡整數(shù)比表示）．
（2）20℃時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①上述實(shí)驗(yàn)過程中屬于不飽和溶液的是
 
（填序號(hào)，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
 
．
②下列操作能使E中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是
 
．
a．加入20g甲         b．加入100g水        c．升溫至40℃
d．加入150g 40℃時(shí)甲的飽和溶液，再恢復(fù)至20℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石．
（1）錯(cuò)誤的操作會(huì)帶來一些危險(xiǎn)的后果：
①鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)，集氣瓶中沒有加入少量水或鋪一層細(xì)沙則可能
 
．
②在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面，則會(huì)
 
．
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
 
．
A．過濾時(shí)玻璃棒斜靠在一層濾紙的一邊
B．燒杯不能直接放在酒精燈火焰上加熱
C．制取氧氣實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)立即收集
D．不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
 
（選填序號(hào)）．
（3）選擇B和C可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式為
 
．
①若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是
 
（選填序號(hào)“A”、“B”、“C”）．
A．可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止    B．可以隨時(shí)加入液體      C．裝置不會(huì)漏氣
②若用如圖G裝置收集CO2，應(yīng)將B裝置的導(dǎo)管與G裝置的導(dǎo)管
 
（選填“a”或“b”）相連接．檢驗(yàn)該裝置中二氧化碳已收集滿的操作是
 
．
③在G中加入澄清石灰水可檢驗(yàn)CO2，應(yīng)將B裝置的導(dǎo)管與G裝置的導(dǎo)管
 
 （選填“a”或“b”）相連接．寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
 
．
④將A裝置試管口附近添加
 
（填實(shí)驗(yàn)用品）后與
 
（選填序號(hào)）組合，可測量一定量高錳酸鉀加熱分解后產(chǎn)生O2的體積，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)
 
（選填“氣泡連續(xù)均勻”或“剛有氣泡”）時(shí)開始收集氣體．若D中量筒預(yù)先盛滿水時(shí)為500mL，完全反應(yīng)后，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)液面刻度在200mL，發(fā)現(xiàn)收集的氣體略大于理論值，可能原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請(qǐng)回答：
（1）氣體a和氣體b的體積比為
 
；
（2）氣體a為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人民幣防偽的技術(shù)之一是采用光學(xué)變色油墨．某變色油墨中含有鎂的氟化物，鎂的元素符號(hào)為（　�。�
A、AgB、MgC、HgD、Mn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鋼樣品的含碳量為2%（其他雜質(zhì)元素不考慮），若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在．則該鋼樣品中Fe2C和Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是（　�。�
A、20.66%
B、28.66%
C、30.00%
D、38.00%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、啤酒B、海水C、牛奶D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鎂．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室里用2.4g鎂與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣和氯化鎂的質(zhì)量各是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案