【題目】徐州市實施“清水藍天”工程以來，環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升。下列行為有利于“清水藍天”工程實施的是

A. 加大煤礦資源的開采和利用，保證經(jīng)濟快速發(fā)展

B. 加強城市生活污水脫氮除磷處理，遏制水體營養(yǎng)化

C. 為解決“白色污染”問題，應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

D. 為提高糧食產(chǎn)量，大量使用化肥農(nóng)藥

【答案】B

【解析】

A、加大煤礦資源的開采，會造成大量工業(yè)污染，不利于“清水藍天”工程，故A錯誤；

B、加強城市生活污水脫氮除磷處理，可防止水體富營養(yǎng)化，以免造成水化、赤潮等污染，利于“清水藍天”工程，故B正確；

C、將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理，會造成空氣污染，不利于“清水藍天”工程，故C錯誤；

D、大量使用化肥農(nóng)藥，會污染水體和土壤，不利于“清水藍天”工程，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將水澆到化學品電石（CaC2）上時會引起劇烈的爆炸。原因是發(fā)生了反應： CaC2+2H2O═Ca(OH)2+X↑，X遇明火劇烈燃燒并可能爆炸。下列有關(guān)說法正確的是

A. X的化學式為C2H2B. 上述反應屬于置換反應

C. 生成物中有氧化物D. CaC2中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）

A. 用pH試紙測得某地雨水的pH為5.2

B. 將5g某物質(zhì)完全溶解于95g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定是5%

C. 向某無色溶液中滴入石蕊試液,呈紅色,證明該溶液是酸溶液

D. 白色固體與熟石灰混合加熱,產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,證明該固體是銨鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度看物質(zhì)，有助于加深對物質(zhì)的認識。CuSO4是一種常見的鹽，請回答：

（1）CuSO4溶液顯酸性，其pH_____（填“＞”“＜”或“＝”）7。

（2）CuSO4可以看成是中和反應的產(chǎn)物，其對應的酸為_____（填化學式，下同），堿為_____。

（3）CuSO4作為反應物，寫出一個符合A+B→C+D的化學方程式_____。

（4）寫出CuSO4→Cu的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、C、D是三種常見的含鈣化合物，A是天然大理石和石灰石的主要成分；將A高溫分解得到一種常見的溫室氣體B和一種氧化物C；將C溶于水得到一種常見的堿D．根據(jù)你的推斷，回答下列問題：

（1）D的化學式為_____，俗稱_____。

（2）袋裝食品中常放入小袋裝C，其作用是_____。

（3）寫出B與D的水溶液反應的化學方程式_____；該反應產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)計方案可行，且化學方程式書寫正確的是

A. 實驗室用稀硫酸與銅片反應制取氫氣：Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑

B. 用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑

C. 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O

D. 用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+H2SO4═FeSO4+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習酸的性質(zhì)時，某班同學用鐵（碳素鋼）與稀鹽酸反應，當不再產(chǎn)生氣泡時，發(fā)現(xiàn)還有較多灰黑色固體物質(zhì)，于是他用了過濾的操作方法將混合物分離得到該灰黑色固體和反應后的溶液。并對該固體和反應后的溶液作了如下思考：

（提出問題）①灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么？②反應后的溶液中有什么溶質(zhì)？

（提出猜想）①灰黑色固體可能含有單質(zhì)碳。②反應后的溶液中沒有鹽酸。③反應后的溶液中有鹽酸。

（設(shè)計實驗）請設(shè)計實驗用化學方法證明該班同學的猜想：

實驗方法

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗1，將黑色固體充分灼燒后，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中

石灰水變渾濁

猜想_________正確，

石灰水變渾濁的化學方程式為：_____________________。

實驗2，取少量反應后的溶液于試管中加________。

________

猜想③正確，反應方程式為：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。

(1)一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途�，F(xiàn)有①二氧化碳②硝酸鉀③熟石灰④不銹鋼 選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填化學式)

①常用來滅火的是_______; ②常用來做復合肥料的是 _________。

(2)下列食物中，能提供大量維生素的是 ______(填字母序號)。

A 蘋果 B 牛奶 C 食用油 D 米飯

(3)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放 的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是____。

(4)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具。

①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是_________________。

②我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇(俗稱酒精)，作為汽車的燃料。這樣做的優(yōu)點有__________________(寫一條即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】偉大的科學家費曼說：“假如只允許把人類的科學史壓縮成一句話，它就會是——一切東西都是由原子構(gòu)成”。人類在探索物質(zhì)是由什么構(gòu)成的歷史長河中，充滿了智慧。

（1）1803年，近代化學之父，英國科學家道爾頓(Dalton J)在前人研究的基礎(chǔ)上，提出“道爾頓原子論”：一切物質(zhì)都由原子構(gòu)成，原子很小、呈圓球狀、不可再分……但由于受當時實驗條件限制，道爾頓無法用事實證明自己的觀點。

1811年，意大利化學家阿伏伽德羅提出：有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成，原子的基本工作形式是分子。

1897年，湯姆森通過實驗發(fā)現(xiàn)了___________，進一步發(fā)展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”_________中的觀點。

1911年，盧瑟福又通過實驗，推測原子是由_________構(gòu)成，并提出了沿用至今的現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論。

（2）道爾頓的原子論，不是事實的歸納，而是思維的產(chǎn)物，體現(xiàn)了直覺和想象在科學創(chuàng)造中的作用。在科學研究中，像湯姆森和盧瑟福這樣．對實驗現(xiàn)象進行解釋的過程叫做____。

原子是一種看不見、摸不著的微粒，為了幫助人們理解原子的結(jié)構(gòu)，這三位科學家都運用了_________來表達他們的理論成果。

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