根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器D的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是
 
.將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿二氧化碳.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,通常情況下,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳不能支持燃燒;
二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色.
解答:解:(1)儀器D的名稱是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,選用的發(fā)生裝置是B裝置.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;B.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),因?yàn)槎趸寄軌蛉苡谒,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
將燃著的木條放在瓶口,若觀察到燃著的木條熄滅,說明瓶中已充滿二氧化碳;
向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,是因?yàn)槎趸己褪镌囈褐械乃磻?yīng)生成了碳酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2═H2CO3
故填:D;燃著的木條熄滅;H2O+CO2═H2CO3
點(diǎn)評(píng):能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)是碳酸,不是二氧化碳,要注意了解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、未說明藥品用量時(shí),液體取5mL左右,固體只需蓋滿試管底部
B、用托盤天平稱量15.5g NaCl固體時(shí),左盤放15g砝碼,游碼調(diào)至0.5g處
C、進(jìn)行過濾操作時(shí),不要用玻璃棒
D、玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表示儀器洗滌干凈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列反應(yīng)的式子
(1)
 
FeS2+
 
O2
 高溫 
.
 
 
Fe2O3+
 
SO2
(2)
 
Al+
 
H2SO4=
 
Al2(SO43+
 
H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是重要的自然資源,水資源的不足,將嚴(yán)重影響人類的生存.請(qǐng)結(jié)合下列信息回答:
緊缺程度人均水量/(m3-1)(ɑ,年的符號(hào))
輕度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水<500
(1)我國(guó)人均水量約為2300m-3.a(chǎn)-1,居世界第30位,水資源緊缺程度為
 

(2)實(shí)驗(yàn)表明,一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無法飲用.若成年人每人每天飲水約2kg,則60t水能供一個(gè)人飲用約
 
年(一年按365天計(jì),結(jié)果保留整數(shù)).
(3)為保護(hù)有限的水資源,說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲乙丙丁都是含碳元素的物質(zhì),乙丙常溫下都是無色氣體,丁為石灰石的主要成分,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.①甲+丙
高溫
 乙;②乙+O2 
點(diǎn)燃
 丙;③丁在高溫下分解可得丙.則甲為
 
,丁為
 
,甲+丙
高溫
 的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
B、置換反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價(jià)一定不變
C、氧化物一定是化合物
D、銅能與硫酸鋅溶液反應(yīng),有金屬鋅析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(3)硫在氧氣中燃燒
 

(4)過氧化氫制取氧氣
 

(5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量時(shí),如果砝碼與被稱量物的位置放顛倒了,稱量結(jié)果是:所加砝碼5g,游碼移至刻度尺上0.4g處,達(dá)到平衡,則被稱量物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量是( 。
A、5.6gB、5.4g
C、4.8gD、4.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①氮?dú)?nbsp;②液態(tài)空氣 ③稀有氣體 ④礦泉水 ⑤高錳酸鉀 ⑥二氧化錳 ⑦鐵 ⑧冰和水混合物.其中屬于純凈物的有(均填序號(hào))
 
,屬于混合物的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于氧化物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 

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