19．在我們的生活里，鐵是最有用，最價廉，最豐富，最重要的金屬了．鐵是碳鋼，鑄鐵的主要元素，鋼鐵的年生產(chǎn)量代表一個國家的現(xiàn)代化水平．
（1）生鐵是常用的合金，生鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）為減緩海水對鐵制海倫外殼的腐蝕，制造海倫時，會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬．下列金屬適宜船底鑲嵌的是D（填選項）．
A．Pb（鉛）     B．Cu       C．Pt（鉑）     D．Zn
（3）對鐵“發(fā)藍”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕．
①“發(fā)藍”過程的化學方程式如下，式中X的化學式為Fe3O4．
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3↑
②為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好（填“好”或“不好”）．

分析 （1）根據(jù)生鐵的成分分析；
（2）根據(jù)活潑性強的金屬首先被腐蝕的變化規(guī)律，為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌的金屬活動性應(yīng)比鐵的活動性強．
（3）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，②根據(jù)鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成銅解答．

解答 解：（1）生鐵是鐵和碳的合金，屬于混合物，故填：混合物；
（2）根據(jù)金屬活動性順序，五種金屬的活動性強弱關(guān)系為鋅＞鐵＞鉛＞銅＞鉑，根據(jù)分析，為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌的金屬是鋅板；故填：D；
（3）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前：Fe原子數(shù)目為36，Na原子的數(shù)目為13，N原子的數(shù)目為13，O原子的數(shù)目為57，H原子的數(shù)目為52；反應(yīng)后：Fe原子數(shù)目為0，Na原子的數(shù)目為13，N原子的數(shù)目為13，O原子的數(shù)目為13，H原子的數(shù)目為52；所以，X的化學式為Fe3O4，故填：Fe3O4；
②如果氧化膜不致密，裸露出來的鐵與硫酸銅的反應(yīng)生成了銅和硫酸亞鐵，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)．由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好，故填：不好．

點評 本題考查的是金屬活動順序表的應(yīng)用及金屬的銹蝕等，要能應(yīng)用必須先把金屬活動順序表熟練的掌握�。饘俚闹R是重要的內(nèi)容，應(yīng)加強學習．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．按照課本裝置，用過氧化氫做反應(yīng)物制取氧氣，寫出制取氧氣實驗中以下操作可能造成的后果．
（1）實驗時，沒檢驗裝置的氣密性收集不到氧氣或收集的氣體不純；
（2）長頸漏斗的末端沒有浸在液面以下收集不到氧氣；
（3）收集氧氣前，集氣瓶中沒有集滿水收集到的氣體不純；
（4）用排水法收集氣體時，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，立即收集收集到的氣體不純；
（5）把集氣瓶從水槽中取出后，再蓋上毛玻璃片，正放在桌面上收集到的氣體不純或量減少．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．化學用語是學好化學的工具，請用化學用語答出．
（1）C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2碳在點燃條件下燃燒生成二氧化碳（答出其一）；
（2）稀有氣體He（舉一例）；
（3）Al2（SO4）3溶液中溶質(zhì)陽離子Al3+；
（4）地殼中含量最多的金屬元素對應(yīng)的單質(zhì)Al．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列除去雜質(zhì)（少量）的方法中，正確的是（　�。�
物　　質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A鋅銅滴加適量硝酸銀溶液
B氯化鉀溶液碳酸鉀滴加過量硝酸鋇溶液，過濾
C硫酸鈉溶液硫酸銅滴加適量氫氧化鉀溶液，過濾
D二氧化碳氣體氯化氫氣體將氣體依次通過飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．①中反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO，則X中鐵的化合價為+2價
B．③中氬氣（Ar）作反應(yīng)物
C．②中合成的甲醇屬于氧化物，且在空氣中充分燃燒能生成二氧化碳和水
D．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2的質(zhì)量比為7：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．有一溶液X，分別滴加到盛有氯化鋇、氫氧化鈉、氯化鈉溶液的試管中，出現(xiàn)的現(xiàn)象如表，則溶液X是（　　）
試管中盛放物質(zhì)氯化鋇溶液氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液
現(xiàn)象出現(xiàn)白色沉淀出現(xiàn)藍色沉淀無明顯現(xiàn)象
A．H2SO4溶液B．Na2CO3溶液C．CuCl2溶液D．CuSO4溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．有一塊表面被氧化的鎂若干克與100g、質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.2g氣體．求：
（1）原混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及變化是化學研究的主要問題之一．
（1）如圖1所示是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：
①C元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為它屬于金屬元素（填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為Al3+；
②由B與D形成化合物的化學式是NaCl．
（2）在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．
物   質(zhì)氧  氣二氧化碳水蒸氣W
反應(yīng)前質(zhì)量/g501123
反應(yīng)后質(zhì)量/g24528x
①X的數(shù)值為0．
②W中含有的元素是碳、氫、氧．
（3）如圖2所示是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說法不正確的是AC（填字母序號）．
A．反應(yīng)前后，分子個數(shù)不變
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C．該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物
D．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列描述屬于氧氣化學性質(zhì)的是（　�。�
A．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體
B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體
C．氧氣可用于潛水
D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案