【題目】草木灰中富含鉀鹽,主要成分是碳酸鉀,還含有少量氯化鉀和硫酸鉀;瘜W(xué)小組的同學(xué)從草木灰中提取鉀鹽,并檢驗其部分成分。請根據(jù)部分鹽溶解性表和學(xué)過的知識回答下列問題:

部分鹽的溶解性表(室溫)

陰離子/陽離子

NO3

Cl

SO42

CO32

K+

Ba2+

Ca2+

Ag+

實驗一:分離提純

取適量草木灰樣品,研碎。

將研碎的草木灰樣品置于燒杯中,加入適量的蒸餾水溶解。

過濾

蒸發(fā)結(jié)晶。將濾液加入蒸發(fā)皿中,用酒精燈加熱,并用玻璃棒不斷攪拌。

步驟過濾需要的玻璃儀器有_____;

步驟中,用玻璃棒攪拌的目的是_____。

實驗二:驗證成分

1)驗證碳酸鉀存在:取少量實驗一所得的晶體置于燒瓶中,按如圖所示的裝置實驗,則試管中裝的藥品是_____,證明晶體中含有碳酸鉀的實驗現(xiàn)象是_____。燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)驗證硫酸鉀存在:

甲同學(xué)取少量實驗一所得的晶體于試管中,加蒸餾水溶解后,再加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,于是他得出晶體中含有硫酸鉀的結(jié)論。

乙同學(xué)認為,甲同學(xué)的方案不合理,其理由是:_____。

乙同學(xué)繼續(xù)向甲同學(xué)所得白色沉淀中加入過量的_____,觀察到_____,證明了晶體中硫酸鉀的存在。

【答案】燒杯、漏斗、玻璃棒 防止局部溫度過高造成液滴飛濺 澄清石灰水 試管中澄清石灰水變渾濁 K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2 碳酸根也會與鋇離子生成碳酸鋇的白色沉淀 稀鹽酸 白色沉淀未全部消失

【解析】

實驗一:步驟過濾用到的儀器是燒杯,玻璃棒,帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、濾紙,其中玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;

步驟蒸發(fā)用玻璃棒攪拌的目的是:防止局部溫度過高造成液滴飛濺;

實驗二:驗證成分(1)檢驗碳酸根的方法是取樣放入試管中,加入適量稀鹽酸,若有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,則證明樣品中含有碳酸鹽。故試管中裝的藥品為:澄清石灰水,實驗現(xiàn)象為:澄清石灰水變渾濁,燒瓶中碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2↑;

2)鋇離子的沉淀既有硫酸鋇的白色沉淀又有碳酸鋇白色沉淀,故甲同學(xué)的方案不合理。因為碳酸根也會與鋇離子生成碳酸鋇的白色沉淀。碳酸鋇遇到酸會反應(yīng),而硫酸鋇則不與酸反應(yīng),故向甲同學(xué)所得白色沉淀中加入過量稀鹽酸,觀察到白色沉淀未全部消失,證明沉淀中有硫酸鋇,晶體中有硫酸鉀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用NaOH固體配置200g10%的NaOH溶液,下列裝置或操作正確的是

A. NaOH的固體保存 B. 用天平稱取NaOH固體

C. 加水溶解氫氧化鈉固體 D. 將配好的溶液裝瓶存放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近,我國科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為確定某變質(zhì)的燒堿樣品的變質(zhì)情況,某化學(xué)小組進行了如圖1實驗:

(1)B中加入稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

(2)根據(jù)已知條件列出求解樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(x)的比例式為_____;

(3)DE蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g

(4)樣品中未變質(zhì)的燒堿占變質(zhì)前原燒堿的質(zhì)量分數(shù)為_____;

(5)提純上述變質(zhì)的燒堿樣品需要①_____(填一種固體)的質(zhì)量為②_____

(6)請繪制加入稀鹽酸與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線圖____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)和實際生活密切相關(guān)。請回答下列問題。

小明一家人駕車去郊游,汽車的燃料是乙醇汽油,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____。野炊時,小明發(fā)現(xiàn)潮濕的木柴不如干燥的木柴更容易燃燒。從燃燒的條件分析,潮濕的木柴燒不易燃燒的原因_____。他家的野炊食譜為:饅頭、雞蛋、牛肉干、花生米。從營養(yǎng)合理搭配的角度來看,你認為還應(yīng)添加_____(填一種食品)會更好。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中表示有關(guān)單質(zhì)A的一系列變化。其中B、D為紅色固體,E為黑色固體。則下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 單質(zhì)A是鐵,反應(yīng)反應(yīng)條件和現(xiàn)象不同,但產(chǎn)物相同

B. 、中發(fā)生的化學(xué)變化均屬置換反應(yīng)

C. 圖中變化后燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量增加的是,減輕的是

D. 通過觀察反應(yīng)的現(xiàn)象可以判斷A和銅的金屬活動性強弱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】注射器的運用對某些化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒炦^程的改進常常起到了意想不到的效果。

1)檢查裝置的氣密性(如圖1

連接好裝置(注射器內(nèi)留有一半體積的空氣),打開彈簧夾,向長頸漏斗中注入水,使其下端管口形成液封,然后慢慢推注射器的活塞,看到______現(xiàn)象,則說明裝置的氣密性良好。

2)探究CO2的性質(zhì)(如圖2

用注射器吸收液體和CO2(體積比均為15),然后夾緊彈簧夾,用力振蕩。

①依據(jù)______(填“a、bc”)現(xiàn)象的對比,可認為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

②若要證明a中也發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你的實驗方案是(寫出操作、現(xiàn)象)______。

3)探究鎂與鹽酸的反應(yīng)(如圖3

將一小塊鎂條放在注射器中,再吸取10mL的稀鹽酸,迅速封住注射器的尖嘴部分。完畢后注射器中鎂條有剩余,向試液中滴入兩滴酚酞溶液,溶液變紅。

(查閱資料)氫氧化鎂微溶于熱水,且溶解度隨溫度升高而增大。

(提出猜想)猜想Ⅰ:氯化鎂溶液呈堿性使酚酞變成紅色;

猜想Ⅱ:鎂與熱水反應(yīng)后生成堿使酚酞變紅色。

(實驗與思考)

①為驗證猜想Ⅰ,需測定______溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性。

②為驗證猜想Ⅱ,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)氣體能燃燒。請根據(jù)以上現(xiàn)象寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

③在進行上述猜想Ⅱ的探究時,發(fā)現(xiàn)實驗一段時間后,酚酞的紅色總是會逐漸消失。

甲同學(xué)猜想:可能是鎂與熱水反應(yīng)后生成的堿逐漸被空氣中的______反應(yīng)掉了;

乙同學(xué)猜想:可能是水溫逐漸降低,導(dǎo)致氫氧化鎂的溶解度變小。

請你設(shè)計一個簡單的實驗方案驗證乙同學(xué)的猜想(寫出相應(yīng)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論)______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】南昌大學(xué)研發(fā)的硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術(shù)獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎。請回答下列問題:

(1)圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中X的數(shù)值為_____,鎵原子在元素周期表中位于第_____周期,在化學(xué)反應(yīng)中易_____(選填得到、失去”)電子,形成_____。(寫離子符號)

(2)如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號);

(3)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價。則氮元素的化合價為_____價。

(4)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是:GaCl3+NH3GaN+3X,其中X的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填空:

13個銨根離子_____;

2)氧化鐵_____;

3)氫氧化鈣_____;

4)碳酸鈉_____;

5)標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____;

6SO42-_____。

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