根據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)圖發(fā)現(xiàn)，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，鎂原子的原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子，鎂原子在化學(xué)變化中最容易
 
而達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，它屬于
 
元素，鎂元素在周期表中排在第
 
周期．
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義解答，原子結(jié)構(gòu)示意圖可表示出質(zhì)子數(shù)，最外層電子數(shù)；根據(jù)最外層電子數(shù)可確定得失電子數(shù)目，根據(jù)元素名稱可確定元素的種類．根據(jù)周期數(shù)與電子層數(shù)相同解答．
解答：解：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知鎂元素原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，最外層上有2個(gè)電子，易失去2個(gè)電子達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，該元素為鎂元素，屬于金屬元素，周期數(shù)與電子層數(shù)相同，鎂原子核外有3個(gè)電子層，故鎂元素在元素周期表中應(yīng)排在第3周期；
故答案為：12；失去；金屬；3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、元素的化學(xué)性質(zhì)與它的原子的最外層電子數(shù)目的關(guān)系、對(duì)元素的概念的理解、常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸堿中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．
（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸混合時(shí)，看不到明顯現(xiàn)象．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，從中能夠觀察到明顯的現(xiàn)象，來(lái)說(shuō)明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．
（2）請(qǐng)舉出一例酸堿中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

給試管的固體加熱，試管口應(yīng)
 
，防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

澄清的石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳．在一節(jié)化學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師提示，用石灰石，通過(guò)兩個(gè)步驟反應(yīng)便可得到石灰水．
（1）請(qǐng)分別學(xué)出這兩個(gè)步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式．
第一步驟反應(yīng)：
 
；
第二步驟反應(yīng)：
 
．
（2）所謂澄清的石灰水就是
 
（寫化學(xué)式）的水溶液．它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲制備某氣體，已知該氣體的密度比空氣小，難溶于水且有劇毒，則收集這種氣體的最適宜的方法是
 
法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣賦予產(chǎn)品許多特殊功效，如：補(bǔ)強(qiáng)性、流平性、觸變性等．輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來(lái)制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種流程，如圖所示：

資料：a．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng)：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2；
b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO3）2
 微熱 
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑；
c．生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿．
（1）小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì)，認(rèn)為其工藝簡(jiǎn)單．查閱資料④的化學(xué)反應(yīng)原理為：Na2CO3+Ca（OH）2→CaCO3↓+2NaOH．
反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
；
反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)；操作Ⅱ包括攪拌和
 
．
（2）D為
 
小李認(rèn)為流程①、②、③和操作Ⅰ比小王的主張更好
理由是：
 
；操作Ⅰ包括攪拌和
 
．
實(shí)驗(yàn)拓展：隨著生活水平的提高，超細(xì)輕質(zhì)碳酸鈣的基礎(chǔ)制備和應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒉粩嗤貙挘瑢?duì)于上述制輕質(zhì)碳酸鈣的探究，你認(rèn)為還有哪些改進(jìn)方法？
 

方案設(shè)計(jì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)．
（1）寫出鐵元素符號(hào)的意義：Fe
 
，
 
，
 
．
（2）①用化學(xué)符號(hào)表示：兩個(gè)二氧化碳分子
 
鈣離子
 
天然存在的最硬的物質(zhì)
 

②若用“”表示一個(gè)氫原子，則“”表示的微粒是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩種物質(zhì)的溶解曲線如圖所示：
（1）在
 
℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．
（2）在高于20℃時(shí)，物質(zhì)的溶解度A
 
B（填“＞”“＜”“=”）
（3）當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可以用
 
法提純A．
（4）從B溶液中得到B，采用最合理的方法是
 
法
（5）10℃時(shí)，A的飽和溶液升高到t℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．（填“升高”“不變”“降低”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸時(shí)，不需要的儀器是（　�。�
A、托盤天平B、玻璃棒
C、燒杯D、量筒

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