實驗室欲制備某氣體，已知該氣體的密度比空氣小，難溶于水且有劇毒，則收集這種氣體的最適宜的方法是
 
法．
考點：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：從收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度去分析．
解答：解：雖然該氣體的密度比空氣小，但有劇毒，所以不可用向下排空氣法收集；由于氣體難溶于水，故可用排水法收集；故答案為：排水．
點評：收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度，如果氣體能和空氣的成分反應(yīng)或有毒，不能用排空氣法收集，如果氣體溶于水或和水反應(yīng)，則不能用排不法收集．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著科技的進(jìn)步，食品防腐技術(shù)在不斷發(fā)展．

（1）最為傳統(tǒng)的食品防腐技術(shù)是用食鹽腌制，以抑制細(xì)菌的滋生．食鹽主要成分的化學(xué)式為
 
．
（2）在包裝食品中放置抗氧化劑也是常用的方法，鐵粉是常用的抗氧化劑，俗稱“雙吸劑”，原因是
 
．
（3）在速食食品中添加防腐劑是常用的技術(shù)之一．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種常用的防腐劑．結(jié)合右圖資料回答問題：
①食品添加亞硝酸鈉的量要嚴(yán)加控制，我國規(guī)定肉灌腸中亞硝酸鈉的最高添加標(biāo)準(zhǔn)為每千克食品含量不超過150毫克，以此計算，200g15%的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產(chǎn)肉灌腸
 
千克．
②針對資料，小明設(shè)計如下實驗：
實驗A中觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．實驗B觀察到的現(xiàn)象是
 
，小明設(shè)計上述兩個實驗的目的是
 
．
③亞硝酸鈉加熱分解放出的氣體不可能是
 
（填字母）．
A．NO2    B．NH3      C．N2      D．SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

該表是某食品包裝上的說明．從表的配料中分別選出一種物質(zhì)，填在相應(yīng)的橫線上．
品名×××
配料鮮雞蛋、精面粉、白砂糖、精練植物油、奶油、奶粉、食鹽、檸檬汁等．
保質(zhì)期240天
生產(chǎn)日期：標(biāo)于包裝上
富含蛋白質(zhì)的是
 
，富含糖類的是
 
，富含油脂的是
 
，富含維生素的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從①空氣  ②葡萄糖  ③白醋  ④干冰  ⑤熟石灰  ⑥尿素  ⑦水等七種物質(zhì)中選擇符合下列題意的物質(zhì)并用其序號填空：
（1）最常見的溶劑是
 
；
（2）可作為建筑材料的是
 
；
（3）屬于有機物的是
 

（4）作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種高效氮肥的是
 
；
（5）屬于混合物的是
 
；
（6）可用于人工降雨的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

打火機給人們的生活帶來了方便，如圖為普通打火機的示意圖，請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）屬于單質(zhì)的是
 
（選填一種物質(zhì)的編號，下同），屬于有機物的是
 
．
（2）打火機擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是：
 
．
（3）打火機偶然未打著火時會聞到一股異味，說明分子具有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)圖發(fā)現(xiàn)，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，鎂原子的原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子，鎂原子在化學(xué)變化中最容易
 
而達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，它屬于
 
元素，鎂元素在周期表中排在第
 
周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸，并用PH試紙監(jiān)測其酸堿度，當(dāng)PH=10時溶液中溶質(zhì)為（填化學(xué)式，下同）
 
當(dāng)PH=7時溶質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知1個氫分子中含有2個氫原子，1個氮分子含有2個氮原子．在一定條件下，每3個氫分子跟1個氮分子反應(yīng)生成2個氨分子．在此變化過程中，一定發(fā)生變化的微粒是
 
，一定不變的微粒是
 
、
 
．由此也可推知1個氨分子中含有
 
個氫原子，
 
個氮原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、KMnO4
B、H2O
C、NaCl
D、O2

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