Question

如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后：
（1）若A電極上收，集到了10mL的氣體，則 B電極上應(yīng)同時收集到

 

mL的氣體．A極產(chǎn)生的氣體能

 

；B極產(chǎn)生的氣體能

 

．由以上現(xiàn)象可得出：
（2）A電極產(chǎn)生的氣體是

 

，B電極產(chǎn)生的氣體是

 

，由此證明電解水時發(fā)生了

 

，變化，其文字表達式為

 

，基本反應(yīng)類型是

 

．
（3）已知化學變化前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由

 

組成的；
（4）若實驗觀察到的現(xiàn)象是 A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能原因是：①

 

②

 

；
（5）實驗中產(chǎn)生的氫氣是一種理想的高能燃料，其優(yōu)勢是①

 

②

 

．

Answer 1

考點：電解水實驗,反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)“正氧負氫，氫二氧一”以及兩種氣體的性質(zhì)分析；
（2）根據(jù)“正氧負氫，氫二氧一”分析；
（3）水電解時實驗證明水由氫元素與氧元素組成；
（4）若實驗觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是氧氣比氫氣更容易溶于水、裝置漏氣等；
（5）根據(jù)氫能的優(yōu)點分析．

解答：解：（1）由電解水的裝置圖可知，通電一段時間后，若A電極上收集到了10mL的氣體，由于A極的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體，是氫氣，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，二者的體積比為2：1，則B電極上理論上應(yīng)同時收集到5mL的氣體；A極產(chǎn)生的氣體能燃燒；B極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒；
（2）A電極產(chǎn)生的氣體是氫氣，B電極產(chǎn)生的氣體是氧氣，由此證明電解時水發(fā)生了化學變化，其文字表達式為：水

通電

氫氣+氧氣，該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
（3）水電解時實驗證明水由氫元素與氧元素組成；
（4）若實驗觀察到的現(xiàn)象是 A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能原因是：①氧氣在水中溶解的比氫氣多；②氧氣具有強氧化性、與電極之間發(fā)生了反應(yīng)，消耗了氧氣；③裝置漏氣等；
（5）實驗中產(chǎn)生的氫氣是一種理想的高能燃料，其優(yōu)勢是①來源廣；②產(chǎn)物是水，無污染，燃燒放出的熱量高．
故答案為：（1）5；燃燒；使帶火星的木條復燃
（2）氫氣；氧氣；化學；水

通電

氫氣+氧氣；分解反應(yīng)
（3）氫、氧元素
（4）①氧氣在水中溶解的比氫氣多
②氧氣具有強氧化性、與電極之間發(fā)生了反應(yīng)，消耗了氧氣
（5）①來源廣；
②產(chǎn)物是水，無污染，燃燒放出的熱量高．

點評：熟練掌握電解水的實驗，熟記其反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論，然后根據(jù)現(xiàn)象能夠判斷電池的正極和負極，記住六個字“正氧一，負氫二”．