下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置,請(qǐng)回答下列各題:
(1)寫(xiě)出有番號(hào)儀器的名稱:①
 
    ②
 

(2)若選擇A裝置制取氧氣,該裝置的一處明顯錯(cuò)誤是
 
,向A中加藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
.若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選
 
(填序號(hào)),用此法收集氧氣,若
 
,則氧氣已收集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2,則制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
裝置,若用E收集密度比空氣大的CO2,CO2應(yīng)由
 
端通入,空氣從另一端排出.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.若選擇A裝置制取氧氣,該裝置的一處明顯錯(cuò)誤是:試管口向上傾斜了,試管口應(yīng)該略向下傾斜;加藥品前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,用此法收集氧氣,若大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明收集滿了.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用E收集密度比空氣大的CO2,CO2應(yīng)由長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅?/div>
解答:解:(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:鐵架臺(tái);集氣瓶;
(2)若選擇A裝置制取氧氣,該裝置的一處明顯錯(cuò)誤是:試管口向上傾斜了,試管口應(yīng)該略向下傾斜;加藥品前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈,用此法收集氧氣,若大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明收集滿了;故答案為:試管口向上傾斜了;檢查裝置的氣密性;F;大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.若用E收集密度比空氣大的CO2,CO2應(yīng)由長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却;故答案為:B;b;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了注意事項(xiàng)和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用噴灑了試劑X的濾紙折成一只蝴蝶掛在鐵架臺(tái)上.另取一只盛有Y溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如圖所示).過(guò)了一會(huì)兒,紙蝴蝶的顏色變成紅色.請(qǐng)從下面提供的試劑中找出X、Y可能的組合( 。
(1)食鹽水(2)酚酞 (3)自來(lái)水(4)濃氨水.
A、(1)(2)
B、(2)(3)
C、(2)(4)
D、(3)(4)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( 。
A、氧化鋁 Al2O3
B、氫氧化鉀 KOH
C、氯化鈣 CaCl
D、硝酸 HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、在氮化鎂Mg3N2中氮元素化合價(jià)為-6價(jià)
B、硝酸銨NH4NO3中氮元素化合價(jià)代數(shù)和為零
C、在氯氣Cl2中氯元素化合價(jià)為零
D、過(guò)氧化鈉Na2O2中氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

進(jìn)入21世紀(jì),全球擁有的化合物已超過(guò)3000萬(wàn)種,其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、碳、鈉中的某些元素組成.請(qǐng)用上述5種元素,按要求用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)鈉原子
 
;             
(2)氫氧根離子
 
;
(3)導(dǎo)致酸雨的一種氧化物
 
;  
(4)一種堿
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,如表是元素周期表的部分信息:
1H2He
3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
11Na12Mg13Al14Si15P16SXCl18Ar
19K20Ca
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是
 

(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X═
 

(3)16號(hào)元素的原子得到兩個(gè)電子形成的離子符號(hào)是
 

(4)寫(xiě)出由11號(hào)和17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在燃燒匙內(nèi)盛有足量的紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),并塞緊瓶塞,待燃燒停止裝置完全冷卻后,打開(kāi)止水夾.試回答:
(1)紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是
 
;反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(2)若反應(yīng)結(jié)束后,水進(jìn)入集氣瓶中大于容積的
1
5
,則可能的原因是(寫(xiě)兩點(diǎn)):
 
、
 

(3)反應(yīng)后集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w是
 
;上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
 
,化學(xué)性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)指出圖中儀器的名稱:④
 
;
(2)小李同學(xué)選擇儀器通過(guò)加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的
 
(填序號(hào)),該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)小張同學(xué)用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳時(shí),他選擇的儀器有
 
(填序號(hào)),該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
.正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著社會(huì)的發(fā)展,新技術(shù)發(fā)揮著越來(lái)越多的作用.請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:
(1)制作氫氧燃料電池電極的多孔性碳具有導(dǎo)電性,寫(xiě)出制作電極材料的物質(zhì)名稱
 

(2)某些碳?xì)浠衔镆材茏鳛槿剂想姵氐娜剂希缣烊粴猓淄椋┑龋?qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)“正滲透法”是航天飛機(jī)上利用特制半透膜進(jìn)行污水處理,實(shí)現(xiàn)水循環(huán)的新方法.這種半透膜允許水分子通過(guò),同時(shí)阻止像鹽、糖、蛋白質(zhì)等分子通過(guò).“正滲透法”與下列常用凈水法在原理上最接近的是
 
(用字母表示).
    A.吸附        B.沉降        C.過(guò)濾        D.蒸餾
(4)為了滿足尖端技術(shù)發(fā)展的需要,人們綜合不同材料的優(yōu)點(diǎn),制成了比原來(lái)單一材料的性能優(yōu)越得多的
 
材料,如玻璃鋼、碳纖維.

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同步練習(xí)冊(cè)答案