下列各組中的物質(zhì),能在溶液中大量共存的是(  )
A、KOH  Na2CO3 HCl
B、KNO3  NaCl  NaOH
C、KNO3  NaOH  FeCl3
D、AgNO3  BaCl2  HNO3
考點(diǎn):離子或物質(zhì)的共存問題
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則不能在同一溶液中大量共存,據(jù)此分析.
解答:解:A、氫氧化鉀會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳而不能共存,故A錯(cuò)誤;
B、三種物質(zhì)之間不會(huì)發(fā)生反應(yīng)而可以共存,故B正確;
C、氫氧化鈉會(huì)與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀而不能共存,故C錯(cuò)誤;
D、硝酸銀和氯化鋇混合會(huì)生成氯化銀沉淀而不能共存,故D錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的共存問題,判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3月22日是第22個(gè)“世界水日”,今年的主題是“水與能源”.
(1)生活中可用
 
區(qū)分硬水與軟水,家庭中常用
 
方法降低水的硬度;
(2)往水中加入
 
能產(chǎn)生大量熱,利用水還能產(chǎn)生的一種能源是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不屬于空氣污染物的是( 。
A、二氧化氮
B、二氧化硫
C、PM2.5
D、氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過量.下列由有關(guān)敘述正確的是( 。
A、濾液中一定含有FeCl3
B、過濾得到的固體可能是純凈物
C、反應(yīng)后溶液為淺綠色
D、反應(yīng)后固體的質(zhì)量一定增加

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、催化劑就是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)
B、用玻璃棒蘸取待測(cè)液體滴到干燥的pH試紙上,測(cè)定液體的pH
C、在化學(xué)反應(yīng)中,鎂原子易得到電子,它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑
D、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近以來,云南、貴州、四川、廣西和重慶西南五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱.其中云南出現(xiàn)百年一遇旱情,使作物失收,牲畜和人飲水困難,我國(guó)許多地方實(shí)施大面積人工降雨,其中使用了液氮作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說法中正確的是( 。
A、液氮是一種溶液
B、使用液氮會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)嚴(yán)格控制使用
C、降落的雨滴中將含有大量的液氮
D、液氮作增雨劑降雨是物理變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的肥料,稱為復(fù)合肥.下列屬于復(fù)合肥的物質(zhì)是(  )
A、NH4HCO3
B、Ca(H2PO42
C、K2SO4
D、KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分:
營(yíng)養(yǎng)成分
(每100g含有)
蛋白質(zhì) 糖類 油脂 維生素C
7.4g 7.8g 7.9g 206mg 19.2mg 37.8mg 10.1mg 18mg
(1)燕麥片中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有
 
;糖類是人體所需
 
的主要來源;
(2)人體健康離不開鈣元素.下列有關(guān)鈣元素的敘述中,不正確的是(填序號(hào))
 
;
①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
②幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良
③老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折
④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
(3)鈣片的有效成分是碳酸鈣,雖然碳酸鈣難溶于水,但服用后可轉(zhuǎn)化為可溶性鈣鹽被人體吸收,其原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)用三支試管,分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.
步驟1:向三支試管中分別滴加酚酞后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明Na2CO3溶液顯
 
性;
步驟2:小強(qiáng)把三支試管中的溶液同時(shí)倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;白色沉淀為
 
(寫化學(xué)式)
步驟3:把燒杯中的混合物進(jìn)行過濾,得到濾液,濾液中一定不含有
 
.(選填字母):
A.稀鹽酸     B.澄清石灰水    C.碳酸鈉溶液
【實(shí)驗(yàn)猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為:①NaCl  Na2CO3;
②NaCl  CaCl2和NaOH;
③NaCl  Na2CO3和NaOH; ④…
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(提示:CaCl2溶液顯中性)
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 有關(guān)化學(xué)方程式
取少量濾液于試管中,加入足量CaCl2溶液
 


 
猜想③成立
 
【反思評(píng)價(jià)】有同學(xué)提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失,則證明猜想③成立.你認(rèn)為是否正確
 
填“正確或不正確”) 其理由是:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案