4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.點(diǎn)燃紅磷后產(chǎn)生大量白霧
B.細(xì)鐵絲能在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫氣體
D.用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的氣體,石灰水變渾濁

分析 A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、點(diǎn)燃紅磷后,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、細(xì)鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)劇烈燃燒、產(chǎn)生火星,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的氣體,石灰水變渾濁,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、呼出的氣體的成分等即可正確解答,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.燒杯,燒瓶等儀器在加熱時(shí)應(yīng)勢(shì)上石棉網(wǎng),其原因是( 。
A.防止受熱過(guò)快B.防止受熱太慢C.防止受熱不均D.防止容器不穩(wěn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在我們生活中接觸到的下列水中,屬于純凈物的是( 。
A.清澈的河水B.蒸餾水C.礦泉水D.自來(lái)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)填空(前兩空用化學(xué)用語(yǔ))
①3個(gè)氮原子3N,②2個(gè)鈉離子3Na+
③例舉兩種你熟悉的凈水方法過(guò)濾、吸附.
(2)熊去氧膽酸(化學(xué)式C24H40O4)可治療膽結(jié)石.
①熊去氧膽酸屬于純凈物(填“純凈物”或“混合物”).
②熊去氧膽酸具有以下性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是C.
A.味苦的白色粉末
B.熔點(diǎn)200-204℃,易溶于乙醇
C.可與氫氧化鈉溶液反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.寫出下列實(shí)驗(yàn)操作需要的儀器:
(1)硫粉在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒用燃燒匙.
(2)取出廣口瓶?jī)?nèi)水中塊狀的白磷宜用鑷子.
(3)向試管中滴加少量的液體試劑用膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.填寫表.
元素名稱
元素符號(hào)CuHeHgSiZnAr

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.堿式碳酸銅的化學(xué)式為:Cu2(OH)2CO3,堿式碳酸銅是由4種元素組成的;堿式碳酸銅的相對(duì)分子質(zhì)量為222;堿式碳酸銅中銅元素、氧元素、碳元素、氫元素的質(zhì)量比為64:40:1:6.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.寫出下列反應(yīng)的文字或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,注明反應(yīng)基本類型.
①硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,或S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 (化合反應(yīng))
②過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氣體過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應(yīng))
③鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
④加熱氯酸鉀與二氧化錳氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ (分解反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.填寫CO2表示的含義:
微觀含義:1個(gè)二氧化碳分子和1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的;宏觀含義:二氧化碳和二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案