碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假如碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入碘酸鉀應(yīng)為
 
考點(diǎn):元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和碘元素的質(zhì)量來求出碘酸鉀的質(zhì)量.
解答:解:(1)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39:127:(16×3)=39:127:48.
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
127
39+127+16×3
×100%≈59.3%.
(3)根據(jù)題意,一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,該青年每天攝入碘酸鉀應(yīng)為:0.15mg÷59.3%≈0.25mg.
故答案為:(1)39:127:48;(2)59.3%;(3)0.25mg;
點(diǎn)評(píng):本題以食鹽加碘為載體考查了學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力及獲取信息并運(yùn)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、缺鐵會(huì)引起貧血
B、蛋白質(zhì)是人類維持生命的重要物質(zhì)
C、使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒
D、用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品,可放心食用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某企業(yè)因經(jīng)營不善而停工,一年多來,許多機(jī)械設(shè)備上已銹跡斑斑.小強(qiáng)將設(shè)備上一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應(yīng)的方程式為:
 
;
一段時(shí)間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:
 
;
小強(qiáng)結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識(shí),向留守的管理人員提出了一些防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕的建議,請(qǐng)寫出一條小強(qiáng)的建議:
 

【評(píng)價(jià)與反思】:通過這次探究,你從中得到的啟示是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B、燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替
C、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷
D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有氧氣、氮?dú)、二氧化碳和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,往濾渣中加入稀硫酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則過濾時(shí)濾出的固體可能是( 。
A、Ag、Cu兩種固體
B、Ag、Fe兩種固體
C、Cu、Fe兩種固體
D、Ag、Cu、Fe三種固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要除去鐵制品表面的鐵銹,可以用下列哪種物質(zhì)
 

A.水  B.食鹽  C.稀鹽酸  D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水.
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
(寫序號(hào),下同);
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是
 
;
(3)A步驟中加入明礬的作用是
 

(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物
 
,原因是
 
;
(5)該農(nóng)戶得到的凈水是軟水還是硬水?
 

(6)在過濾時(shí),若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
 
 
,(要求寫出兩方面的原因).
(7)如圖為某同學(xué)過濾操作示意圖,請(qǐng)回答:
①有標(biāo)號(hào)儀器的名稱是a
 
  b
 
 c
 

②該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:
a
 

b
 

c
 

(8)水的用途廣泛,請(qǐng)你列舉一例實(shí)驗(yàn)室中水使用的例子:
 

(9)現(xiàn)在好多學(xué)校和單位以純凈水為主要飲用水,專家認(rèn)為,長期這樣下去是不科學(xué)的,原因是
 

(10)在生活中,我們可以借助簡易凈水器進(jìn)行水的初步凈化,其中活性炭的作用是
 
,用凈水器凈化后得到的水是
 
(純凈物或混合物),整個(gè)凈水過程發(fā)生的是
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因有( 。
①用酒精燈的外焰給試管加熱  ②加熱前試管外壁的水沒擦干  ③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯  ④被加熱的液體超過試管容積的
1
3
⑤加熱時(shí)沒有及時(shí)上下移動(dòng)試管  ⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱,直接集中加熱管里液體的中下部.
A、①③⑤⑥B、②④
C、②③⑤⑥D、③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黑火藥是我國的四大發(fā)明之一,黑火藥的爆炸原理可以用以下式子表示:2KNO3+3C+S
 點(diǎn)燃 
.
 
K2S+N2+3X,推斷X物質(zhì)的化學(xué)式是
 
,依據(jù)是
 

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