圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B、燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替
C、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸己拖∮袣怏w
考點(diǎn)：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：A、測定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷應(yīng)該足量，因?yàn)橹挥凶懔康募t磷才能夠把裝置中的氧氣耗盡；
B、硫燃燒生成二氧化硫氣體，碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；
C、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體；
D、該實(shí)驗(yàn)不能證明空氣中含有的氮?dú)�、二氧化碳和稀有氣體．
解答：解：A、并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，實(shí)驗(yàn)中只要紅磷足量即可，該選項(xiàng)說法不正確；
B、燃燒匙中的紅磷不可用硫或木炭代替，因?yàn)榱蚝湍咎咳紵寄軌蛏蓺怏w，不能測定氧氣的含量，該選項(xiàng)說法不正確；
C、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷，從而測定出空氣中氧氣的含量，該選項(xiàng)說法正確；
D、本實(shí)驗(yàn)可以測定空氣中氧氣的含量，不能證明空氣氮?dú)�、二氧化碳和稀有氣體等，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：C．
點(diǎn)評：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置有較多用途，請回答下列問題．
（1）如圖1瓶中為空氣，現(xiàn)要用該瓶來收集CO2，則CO2應(yīng)以
 
（填a或b）端進(jìn)入．
（2）如圖2瓶中裝滿水，用排水法來收集O2，則O2應(yīng)從
 
端進(jìn)入，如果要測量瓶中所收集O2的體積，可用量筒量取
 
即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水在直流電作用下分解在正極上產(chǎn)生的氣體能使
 
，是
 
；在負(fù)極上產(chǎn)生的氣體能
 
，并發(fā)出
 
色火焰，是
 
．兩種氣體的體積比是
 
，分子個(gè)數(shù)比是
 
．文字表達(dá)式：
 
，符號表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅銹的主要成分是銅綠，化學(xué)式為[Cu2（OH）2CO3]．為了驗(yàn)證銅生銹條件，某�；瘜W(xué)興趣小組的成員進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)．A圖、B圖、C圖的銅釘均沒有生銹，D圖銅釘有生銹．
（1）銅生銹所需要的條件實(shí)際上是銅與
 
相互作用，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果．
（2）寫出C圖中試劑瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）銅和鐵相比，F(xiàn)e更易生銹，由此可得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是
 
．該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
 
；由此可得出氧氣約占空氣體的
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
1
5
，這可能是由什么原因引起的？
 

（4）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有
 
．
（5）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？
 
（填能或否）理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各名詞填在與之相對應(yīng)的空格中（只需填序號）．
①乳化 ②結(jié)晶  ③潮解  ④揮發(fā)
（1）氫氧化鈉固體露置在空氣中，表面變潮濕
 
．
（2）打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧
 
．
（3）將洗潔精滴加到食用油中，形成乳濁液
 
．
（4）冷卻熱約硝酸鉀飽和溶液，出現(xiàn)晶體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．
（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假如碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入碘酸鉀應(yīng)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖提供的信息，下列說法正確的是（　�。�  
 
A、鈉屬于非金屬元素
B、鈉的原子序數(shù)為11
C、鈉原子最外層有11個(gè)電子
D、鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)科學(xué)常需要借助化學(xué)專用語言來描述，下列化學(xué)用語與其含義相符的是（　�。�
A、3N----3個(gè)氮元素
B、O2----氧氣
C、
+3
Al
----鋁離子
D、Fe----1個(gè)氟原子

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