常溫下把等質(zhì)量的Fe、Cu、Zn、Mg四種金屬分別放入足量的相同濃度的稀鹽酸中,則四條曲線分別代表四種金屬與酸作用的情況如圖所示,則四種金屬依次為A
 
;B
 
;C
 
;D
 
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,且金屬的位置越靠前,其活動性越強,反應(yīng)速率越快,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,且金屬的位置越靠前,其活動性越強,反應(yīng)速率越快;Fe、Cu、Zn、Mg四種金屬的活動性強弱順序是Mg、Zn、Fe、Cu;銅排在氫的后面,故銅不與酸反應(yīng),圖中D的質(zhì)量一直不變,故為銅;A、B、C三條曲線質(zhì)量減少的快慢分別是A>B>C,分別A、B、C三種金屬的反應(yīng)速率分別是A、B、C,故A、B、C分別為Mg、Zn、Fe.
故答案為:Mg;Zn;Fe;Cu.
點評:本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩個鎂離子的表示方法是( 。
A、Mg2+
B、2Mg+2
C、2Mg2+
D、Mg22+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)按氯元素化合價的遞變規(guī)律排列,HCl、___、HClO、KClO3、HClO4,則空格內(nèi)的物質(zhì)應(yīng)是( 。
A、KCl
B、Cl2
C、ClO2
D、NaClO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是( 。
A、氧氣轉(zhuǎn)化為液氧時化學(xué)性質(zhì)會發(fā)生改變
B、植物光合作用是自然界中氧氣的重要來源
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D、工業(yè)上利用氧氣和氮氣的密度不同制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,指出圖中錯誤,并說明改正的方法.
錯誤改正方法
 
;
 

 
;
 

 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某無色氣體中可能含有甲烷(CH4)、一氧化碳、二氧化碳和氫氣中的一種或幾種,現(xiàn)將該氣體依次通過如圖所示裝置,觀察到:①A裝置內(nèi)未見有渾濁出現(xiàn);②D裝置內(nèi)無水硫酸銅變藍;③E裝置中澄清石灰水變渾濁.
資料:裝置B的作用是吸收水分,干燥氣體.甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳.
原混合氣體中肯定不含
 
;原混合氣體的組成可能是(有幾種填寫幾種,可補充)
 
、
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導(dǎo)到地下,這說明鋼鐵具有良好的
 
 性(物理性質(zhì)).處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了,而在屋檐下連接著它的裸露的鋼繩卻無明顯現(xiàn)象,這說明生銹需要的一個條件是要有
 
(填名稱)的參與.為了防止避雷針生銹,樓主用塑料袋將其緊緊包住,這種做法是否科學(xué)
 
(從“是”和“否”中選填),因為塑料是良好的
 
體(物理性質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用方法.物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的結(jié)果.根據(jù)概念的范圍大小,不同類物質(zhì)間常存在如下三種(如圖所示)

(1)純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的
 
關(guān)系.
(2)有以下物質(zhì):①清澈透明的山泉水②人呼出的氣體③啤酒④液氧⑤二氧化碳⑥醫(yī)用75%的酒精.請用序號填空:屬于混合物的有
 
,屬于純凈物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究蠟燭及其燃燒的實驗
(1)把火柴梗放在火焰中兩秒后取出,使火柴梗最先炭化的是火焰中的
 
部分;
(2)在蠟燭的火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,其實驗?zāi)康氖翘骄渴炄紵龝r有沒有(填物質(zhì)名稱或符號)
 
生成;
(3)熄滅蠟燭產(chǎn)生的白煙成分是(選擇下列大寫字母)
 

A.水蒸氣          B.石蠟蒸氣        C.二氧化碳        D.石蠟固體小顆粒.

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同步練習(xí)冊答案