如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水．對加壓后右側(cè)海水成分變化進行分析，正確的是（　�。�

A．溶質(zhì)質(zhì)量增加 B．溶劑質(zhì)量減少

C．溶液質(zhì)量不變 D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少


【考點】溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

【專題】課本知識同類信息；壓軸實驗題．

【分析】對右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜趕往左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，所以右側(cè)海水中的離子濃度會越來越大．

【解答】解：由圖示知，水分子可以透過淡化膜到左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜．故盡管右側(cè)海水中的離子個數(shù)不變，但水分子卻在減少，因此濃度會越來越大，即溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大．

故選：B．

【點評】溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液的比值．溶質(zhì)的質(zhì)量不變，但溶劑在減少，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中氧氣和氮氣的體積比約為（　�。�

A．1：5 B．1：2 C．1：4 D．5：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于物質(zhì)組成的敘述中正確的是（　�。�

A．純凈物的組成中只含一種元素

B．混合物的組成中肯定含有多種元素

C．不同的物質(zhì)可以含有相同的元素

D．含氧元素的化合物就是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)興趣小組為測定某石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至完全反應(yīng)為止，共生成二氧化碳氣體2.2g．

①該反應(yīng)生成二氧化碳物質(zhì)的量為　　mol．

②根據(jù)化學(xué)方程式計算：該石灰石樣品中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確至0.1%）　　．

③若要計算上述反應(yīng)所消耗鹽酸溶液的質(zhì)量，題中還缺少的一個數(shù)據(jù)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是（　　）

A．它們都是溶液 B．它們都含有酸根離子

C．它們都含有氫元素 D．它們都電離出了H+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作不能用來淡化海水的是（　�。�

A．過濾 B．使海水結(jié)冰脫鹽

C．加熱蒸發(fā) D．多級閃急蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將下列各組物質(zhì)混合后溶于水，得到無色溶液的是（　�。�

A．NaNO3、NaCl、Na2SO4   B．MgCl2、NaOH、KNO3

C．CuSO4、CaCl2、MgCl2   D．BaCl2、AgNO3、KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過(     )

A．石灰水   B．灼熱的碳層   C．水   D．灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器名稱：⑧　　．

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時，發(fā)生裝置的儀器組合是　　（選填序號）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（3）若用圖2裝置收集二氧化碳氣體，進氣口應(yīng)為　　端．（選填“m”或“n”）

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