分析 本題能使同學們體會到實驗探究的一般過程,通過實驗分析可知:向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物,該氣體可能是CO2,該氣體可能是CO;實驗時裝置A中無明顯變化,說明沒有二氧化碳,則猜想①不成立;裝置B中的現(xiàn)象是黑色變紅色,裝置C中石灰水變渾濁,說明是一氧化碳;從環(huán)保角度看,該裝置存在著缺陷,沒有尾氣處理裝置,處理的方法是:在C裝置的導管口處點燃;當你被蚊蟲叮咬后在叮咬處涂抹一些堿性物質,可減輕痛癢,不能選擇食醋,因為食醋顯酸性;根據(jù)碳酸鹽能與酸反應產(chǎn)生二氧化碳解答.
解答 解:【實驗探究一】
(1)通過實驗分析可知:向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;故填:紅;
(2)金屬鋅能與蟻酸反應生成氫氣,故填:氫氣;
【實驗探究二】
(1)由于蟻酸中含有氫元素和氧元素,故蟻酸分解能生成水,故填:氫、氧;
(2)蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物,該氣體可能是CO2,該氣體可能是CO;故填:一氧化碳;
實驗時裝置A中無明顯變化,說明沒有二氧化碳,則猜想①不成立;故蟻酸分解生成一氧化碳,一氧化碳能將氧化銅還原為銅,同時生成二氧化碳,故裝置B中的現(xiàn)象是黑色變紅色,裝置C中石灰水變渾濁,故填:黑色粉末變成紅色;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在著缺陷,沒有尾氣處理裝置,處理的方法是:在C裝置的導管口點燃尾氣;故填:缺少尾氣處理裝置,點燃尾氣;
【拓展延伸】
(1)當被蚊蟲叮咬后在叮咬處涂抹一些堿性物質,可減輕痛癢,不能選擇食醋,因為食醋顯酸性;故填:B;
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質可能是碳酸鈉,故填:Na2CO3.
點評 本考點既考查了實驗步驟的設計,又考查了化學方程式的書寫和氣體的檢驗等,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結論,屬于結論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 在鐵制籃球架上刷一層油漆防銹 | |
B. | 工業(yè)煉鐵中焦炭作用只是產(chǎn)生CO | |
C. | 爐渣口比出鐵口高 | |
D. | 鐵生銹后因為銹疏松,所以質量變小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是由空氣分子組成 | |
B. | 由同種元素組成的物質不一定為純凈物 | |
C. | 原子是保持物質化學性質的最小粒子 | |
D. | 含兩種元素其中一種元素為氧元素的物質一定是氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制取氧氣時誤將高錳酸鉀當成二氧化錳與氯酸鉀共熱 | |
B. | 制取二氧化碳時誤將稀硝酸當成鹽酸與石灰石反應 | |
C. | 碳酸鈉溶液跟石灰水反應制取氫氧化鈉 | |
D. | 鐵跟硫酸鎂反應制取鎂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 區(qū)分C粉和CuO粉末的三種方法 | B | 電解水可得到的結論 |
①做燃燒實驗,觀察現(xiàn)象 ②加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 ③通入CO并加熱,觀察現(xiàn)象 | ①水中含有氫分子和氧分子 ②水由氫、氧元素組成 ③分子在化學反應中可以再分 | ||
C | 降低NaOH溶液pH的三種方法 | D | 粗鹽提純的實驗中玻璃棒的作用 |
①加水稀釋 ②加入稀鹽酸 ③加入硫酸銅溶液 | ①溶解時攪拌,加速溶解 ②過濾時起到引流的作用 ③蒸發(fā)時攪拌,防止液滴飛濺 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由兩種物質作用生成鹽和水的反應都是中和反應 | |
B. | 有單質生成的反應不一定是置換反應 | |
C. | 復分解反應一定沒有單質參加 | |
D. | 有氧氣參加的反應都是氧化反應 |
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