13.食鹽是一種重要的化工原料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)下面是實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟.

①操作Ⅰ用的玻璃儀器有哪些?
②在蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中,什么時(shí)候停止加熱比較合適?
(2)由于粗鹽中含有少量的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求.因此必須將粗鹽進(jìn)行精制.其流程如圖所示:

①加入稍過(guò)量的碳酸鈉溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是什么?
②通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有哪些?
(3)若有溶質(zhì)質(zhì)量為20%的氯化鈉溶液100kg(密度是a g/cm3),要將其變成以滿足生產(chǎn)需要的10%的氯化鈉溶液,請(qǐng)寫出主要操作步驟(不需要具體數(shù)值)

分析 (1)根據(jù)粗鹽提純的步驟和儀器以及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)碳酸鈉可以除去反應(yīng)中過(guò)量的氯化鋇和氯化鈣,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;②根據(jù)題中加入的各種除雜試劑進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)配置一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①操作Ⅰ是過(guò)濾,過(guò)濾中用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒;
②在蒸發(fā)結(jié)晶過(guò)程中,用酒精燈加熱蒸發(fā),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)即停止加熱;
(2)①加入稍過(guò)量的溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,還能除去過(guò)量的氯化鋇;
②通過(guò)分析可知,加入的碳酸鈉、氫氧化鈉都是過(guò)量的,還有生成的氯化鈉,所以通過(guò)過(guò)濾所得濾液中的溶質(zhì)有NaOH、NaCl、Na2CO3
(3)若有溶質(zhì)質(zhì)量為20%的氯化鈉溶液100kg(密度是a g/cm3),要將其變成以滿足生產(chǎn)需要的10%的氯化鈉溶液,主要操作步驟有計(jì)算、量取、混合均勻、裝瓶存放.
故填:(1)①漏斗、燒杯、玻璃棒;②蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí);(2)①除去過(guò)量的氯化鋇;②NaOH、NaCl、Na2CO3;(3)計(jì)算、量取、混合均勻、裝瓶存放.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽提純時(shí)的物質(zhì)的除雜和凈化,在除雜質(zhì)時(shí)不要引入新的雜質(zhì),了解混合物的分離和除雜的方法是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.電解水時(shí)正極產(chǎn)生氣體的體積為5mL,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是(  )
A.1mLB.2.5mLC.5mLD.10mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AAl2(SO43溶液H2SO4溶液加入足量Al2O3粉末后過(guò)濾
BCuCuO通入氧氣并加熱
CCaOCaCO3高溫煅燒
DH2氣體HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.鹽城,又名“鹽都”,是一座以鹽聞名的城市.
(1)鹽城瀕臨黃海,海水曬鹽可得到粗鹽,粗鹽中含有泥沙、氯化鈣等雜質(zhì),可通過(guò)過(guò)濾的方法使粗鹽得到初步的凈化.
(2)食鹽的主要成分是氯化鈉,是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
(3)加碘食鹽屬于營(yíng)養(yǎng)鹽的一種,可有效預(yù)防因缺碘而引起的地方性甲狀腺腫疾病的發(fā)生.目前人們所吃的加碘食鹽是在食鹽中加入KIO3,其中I元素的化合價(jià)為+5
(4)亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽,有咸味,外觀酷似食鹽,誤食易中毒.亞硝酸鹽易溶于水,水溶液呈堿性,受熱或遇酸易分解,生成紅棕色、有毒、有刺激性氣味的二氧化氮?dú)怏w.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡(jiǎn)易方案:加水配成溶液,測(cè)定其pH,pH大于7的是亞硝酸鈉,等于7的是氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室部分氣體制取裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題(制取時(shí)將A中的藥品混合):

(1)制取并收集不同氣體,填寫下表空白.
固體M溶液N制取氣體收集裝置(填字母)
大理石稀鹽酸CO2C
二氧化錳過(guò)氧化氫溶液O2B或C
(2)收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為濃硫酸.
(3)用上述裝置A制取O2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A.液氧B.生石灰C.碳酸鈣D.純堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)若用氯酸鉀制純凈的氧氣,應(yīng)選用圖甲中的儀器①⑤⑦⑧(填序號(hào)),其化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體并能得到平穩(wěn)的氣流,除選用儀器②外,還應(yīng)選用圖甲中的儀器④號(hào));用此套裝置還能制取一種常見氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)裝置E有多種用途,若用E裝置收集氫氣,則應(yīng)將氣體從b(填“a”或“b”)端通入;若用E裝置來(lái)干燥CO2,則E中應(yīng)裝的試劑名稱是濃硫酸;若證明CO2氣體能與水反應(yīng),可把氣體通入E中,則E中應(yīng)裝的試劑是紫色石蕊試液.
(4)裝置F也可作制取CO2氣體的發(fā)生裝置,則裝置中X內(nèi)應(yīng)盛放的藥品是石灰石,若在反應(yīng)進(jìn)行中關(guān)閉止水夾,則可能觀察到的現(xiàn)象是固體和液體分離,反應(yīng)停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是A (填序號(hào)).
A.研缽   B.量筒
C.燒杯   D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號(hào)).
(3)操作⑤中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取間歇加熱等措施.
(4)如果過(guò)濾后得到的濾液仍然渾濁,請(qǐng)寫出造成濾液渾濁的可能原因:濾紙破裂 (寫一條).
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是ABD(填序號(hào)).
A.食鹽沒有全部溶解即過(guò)濾          B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕          D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí),已知在一定條件下,甲和乙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁,其反應(yīng)的微觀變化如圖所示:

(1)參加反應(yīng)的物質(zhì)甲與生成的物質(zhì)丙,微粒個(gè)數(shù)比為2:1;
(2)甲、乙、丙與丁中,屬于氧化物的是丁;
(3)通過(guò)觀察如圖,你還可以得到的信息是在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分.

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