澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”，每個(gè)泡沫含有約4 000個(gè)碳原子，直徑約6到9nm，在低于-183℃時(shí)，泡沫具有永久磁性．下列敘述正確的是（　�。�
A、“碳納米泡沫”是碳單質(zhì)
B、“碳納米泡沫”是混合物
C、“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物
D、“碳納米泡沫”和金剛石的物理性質(zhì)完全相同
考點(diǎn)：碳元素組成的單質(zhì),純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)“碳納米泡沫”組成、性質(zhì)分析．它是由碳元素組成的單質(zhì)，和金剛石、石墨、C60屬于碳的同素異形體，其化學(xué)性質(zhì)與碳的相似．
解答：解：A、“碳納米泡沫”是有碳元素組成的單質(zhì)；故正確．
B、它是由碳元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物；故錯(cuò)誤．
C、它是由碳元素組成的單質(zhì)，不屬于化合物；故錯(cuò)誤
D、“碳納米泡沫”和金剛石是兩種不同的物質(zhì)，物理性質(zhì)不同；故錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題以課本中所學(xué)的碳元素組成的單質(zhì)為基礎(chǔ)，考查了一種大家不熟悉的碳元素組成的單質(zhì)的相關(guān)信息，到達(dá)課本知識(shí)的遷移應(yīng)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、
給固體進(jìn)行加熱制備氣體可用作為發(fā)生裝置
B、
固體和液體在常溫下制氣體可用作為發(fā)生裝置
C、
用裝置收集CO2進(jìn)行驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，把燃著的木條伸入瓶中
D、
不易溶于水且與水不反應(yīng)的氣體可用此裝置收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合肥市某幾天空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)如圖，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越好
B、從9月3日-9月7日，空氣質(zhì)量狀況越來(lái)越差
C、空氣質(zhì)量級(jí)別達(dá)到最優(yōu)時(shí)，空氣就成了純凈物
D、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，已知它們分別是Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種．下列四種試劑中，能將上述三種無(wú)色溶液一次鑒別出來(lái)的是（　�。�
A、H2SO4溶液
B、HCl溶液
C、K2SO4溶液
D、石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)北京舉辦2008“綠色奧運(yùn)”，注重改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境．下列措施與環(huán)保無(wú)關(guān)的是（　　）
A、將現(xiàn)在以汽油為燃料的汽車(chē)改造成以壓縮天然氣（LNG）為燃料的汽車(chē)
B、在京郊大量植樹(shù)造林
C、將一些污染嚴(yán)重的工廠(chǎng)遷出，建成城市綠地
D、全北京市民努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，準(zhǔn)備為奧運(yùn)服務(wù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置，打開(kāi)分液漏斗的活塞，讓水滴滴入錐形瓶中可以看到水浮在硫酸上而且水立即沸騰，硫酸液滴飛濺，同時(shí)在U型管中
 
端下降，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：①
 
、②硫酸溶解時(shí)放出大量的熱．這個(gè)事實(shí)告訴我們：為了防止發(fā)生事故．在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成成分進(jìn)行分析探究，并測(cè)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．（資料顯示該塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水．）圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，將H2O2溶液滴入到A裝置的
 
（填儀器名稱(chēng)）中，再點(diǎn)燃C處的酒精燈，使反應(yīng)進(jìn)行．
（2）A裝置中CuSO4溶液的作用是
 
．
（3）通過(guò)觀(guān)察到
 
的現(xiàn)象，可以判斷塑料袋式樣中含有碳元素．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后D裝置的質(zhì)量變化測(cè)算出該塑料袋試樣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%．若裝置中沒(méi)有連接儀器B，則測(cè)算出來(lái)的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
①鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
；
②鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
�。ㄟx填“得”或“失”）電子；
③鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，m的數(shù)值是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，步驟為計(jì)算、
 
、溶解．溶解時(shí)所用的容器是
 
．若其他操作均規(guī)范，但溶解時(shí)所用容器內(nèi)已有少量水，則配得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“＞”或“＜”或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）判斷下列物質(zhì)的類(lèi)別，并用相應(yīng)的序號(hào)填空．
①單質(zhì)      ②氧化物       ③酸        ④堿         ⑤鹽
物質(zhì)化學(xué)式Na2CO3Cu（OH）2ClO2
物質(zhì)類(lèi)別
 
 
 
（2）書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的類(lèi)型包括：A生成物錯(cuò)誤 B未配平 C遺漏反應(yīng)條件  D．“↑”或“↓”使用不當(dāng)．判斷下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤類(lèi)型（填序號(hào)）．
序號(hào)化學(xué)方程式錯(cuò)誤類(lèi)型
①Fe+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 Fe3O4
 
②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag↓
 
③H2O2 
 MnO2 
.
 
H2↑+O2↑
 

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