Question

某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成成分進行分析探究，并測算元素的質(zhì)量分數(shù)，設計了如圖所示的實驗裝置．（資料顯示該塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水．）圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣．

（1）實驗時，打開分液漏斗的活塞，將H₂O₂溶液滴入到A裝置的

 

（填儀器名稱）中，再點燃C處的酒精燈，使反應進行．
（2）A裝置中CuSO₄溶液的作用是

 

．
（3）通過觀察到

 

的現(xiàn)象，可以判斷塑料袋式樣中含有碳元素．
（4）根據(jù)實驗前后D裝置的質(zhì)量變化測算出該塑料袋試樣中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為14.3%．若裝置中沒有連接儀器B，則測算出來的氫元素的質(zhì)量分數(shù)會

 

．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗與除雜方法,實驗室制取氧氣的反應原理,質(zhì)量守恒定律及其應用

專題：科學探究

分析：白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象；資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水．圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣．則可推測答案．

解答：解：因為白色污染是各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象，故我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實行塑料購物袋有償使用制度．這樣做的主要目的是防止白色污染；資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水．圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣．
（1）實驗時，打開分液漏斗的活塞，將H₂O₂溶液滴入到A裝置的錐形瓶中，再點燃C處的酒精燈，使反應進行．
（2）A裝置中CuSO₄溶液的作用是加快過氧化氫溶液的分解速率．
（3）氫氧化鈣與二氧化碳反應，化學方程式為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O，故：通過觀察到E裝置中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，可以判斷塑料袋式樣中含有碳元素．
（4）因為B裝置的濃硫酸具有吸水作用，則水會進入D裝置會引起質(zhì)量偏大，所以根據(jù)實驗前后D裝置的質(zhì)量變化測算出；該塑料袋試樣中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為14.3%．若裝置中沒有連接儀器B，則測算出來的氫元素的質(zhì)量分數(shù)會偏大．
故答為：
（1）錐形瓶；  
（2）加快過氧化氫溶液的分解速率；   
（3）E裝置中澄清石灰水變渾濁；  
（4）偏大．

點評：本題主要考查學生對白色污染的概念和防止措施的掌握，由此可加強學生的環(huán)保意識．