用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氖元素
 
;         
(2)兩個(gè)氫原子
 
;
(3)兩個(gè)鈣離子
 
;    
(4)氯離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)氖元素的元素符號(hào)為:Ne;
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)鈣離子可表示為:2Ca2+;
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故氯離子可表示為:Cl-;
故答案為:(1)Ne  (2)2H  (3)2Ca2+  (4)Cl-
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年4月玉樹(shù)地震后,防疫人員使用各種消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、聞到消毒劑氣味是因?yàn)槲⒘T诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B、NaClO2是由NaCl和O2構(gòu)成的
C、NaClO2中含量最多的元素是氯元素
D、NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列物質(zhì)歸類:A、液氧    B、澄清石灰水    C、四氧化三鐵      D、水銀   E、冰水共存物     F、氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后的剩余固體,屬于混合物的是
 
; 屬于氧化物的是
 
.(填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從H、C、O、Na、S、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì) (填化學(xué)式).
(1)天然氣的主要成分
 
.    
(2)導(dǎo)致酸雨的氣體
 

(3)植物進(jìn)行光合作用的物質(zhì)
 
;.
(4)吸煙有害健康,因?yàn)闊煔庵泻袔装俜N有毒物質(zhì),其中一種易與血紅蛋白結(jié)合的氣體是
 

(5)2011年5月1日開(kāi)始對(duì)酒后駕車實(shí)施更嚴(yán)厲的處罰.駕駛員開(kāi)車前飲用的飲料中嚴(yán)禁含有的物質(zhì)是
 

(6)能支持燃燒的氣體是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
①用小木條探究蠟燭各層火焰的溫度    ②用過(guò)濾法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水  ③用一只冷碟子放在燭火上方獲得炭黑   ④用1L黃豆和1L綠豆混合所得體積小于2L的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明分子間有間隙.
A、①②③B、③④
C、②③④D、②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
(填字母),寫(xiě)出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式
 

(2)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),理是
 
,收集裝置是
 
(填字母).
(3)小悅同學(xué)想用排水法收集氧氣,可是在倒置的過(guò)程中集氣瓶中的水灑出了一半,不過(guò)她還是使用這個(gè)集氣瓶進(jìn)行了排水法收集,請(qǐng)同學(xué)們探究一下她恰好把水排出時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)(空氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù)按五分之一計(jì)算):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向蒸餾水中通入二氧化碳?xì)怏w后,滴入紫色石蕊試液,溶液由
 
色變?yōu)?div id="tpkd0va" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,其原因是(用化學(xué)方程式表示,下同)
 
;將顯色的溶液加熱,其顏色逐漸變?yōu)?div id="tfk7esf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中不合理的是(
 
 )
  事實(shí) 解釋
 A 水在通電情況下,可分解為氧氣和氫氣 化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
 B 加壓條件下,石油氣液化后體積變小 加壓條件下,分子的體積都變小
 C 汽油揮發(fā),可以嗅到汽油的氣味 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
 D 溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比固體中接觸的機(jī)會(huì)多

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象,都屬于化學(xué)變化的是( 。
A、汽油揮發(fā)  酒精燃燒
B、銅鐵生銹  食物腐爛
C、水分蒸發(fā)  滴水成冰
D、鐵鑄成鍋  蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案