1．氫氧化鈉是一種重要的化工基礎(chǔ)原料，廣泛地應(yīng)用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業(yè)．
實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的固體，標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”．為了檢驗(yàn)里面是否還存在NaOH，實(shí)驗(yàn)員取少量該固體樣品進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）只根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有C （填序號(hào)）．
A．CaCl2      B．Na2CO3    C．NaOH        D．Na2CO3和NaOH
（2）在樣品中加過(guò)量CaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉顯堿性可使酚酞試液變紅進(jìn)行分析回答；（2）根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉進(jìn)行分析回答；

解答 解：（1）滴加酚酞試液溶液變紅，說(shuō)明溶液顯堿性，故含有氫氧化鈉，碳酸鈉雖然也顯堿性，但由于加入了過(guò)量的氯化鈣，所以溶液中無(wú)碳酸鈉，故選C；
（2）氯化鈣會(huì)與變質(zhì)的樣品中的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故白色沉淀中一定含有碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3；化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：（1）C；（2）復(fù)分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的變質(zhì)成分的探究，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．某無(wú)色溶液由Ca（OH）2、HCl、H2SO4、NaCl、BaCl2中的一種或幾種組成．向該溶液中滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液體積的關(guān)系如圖所示．該溶液中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式，下同）HCl、BaCl2，可能含有的物質(zhì)是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去二氧化碳中的少量一氧化碳通過(guò)過(guò)量灼熱的氧化銅
B除去氫氧化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w插入燃著的小木條，小木條熄滅是二氧化碳
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加無(wú)色酚酞溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)，觀察瓶上的標(biāo)簽（如右表所示）．他從瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，問(wèn)
濃硫酸（H2SO4）500毫升
濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）98%
密度1.84克/厘米3
相對(duì)分子質(zhì)量98
強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封貯藏
（1）這100毫升濃硫酸的質(zhì)量為184克，其中含溶質(zhì)硫酸180.32克．
（2）欲配制100毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸（密度為1.14克每立方厘米），需要多少毫升這種濃硫酸和多少毫升水？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)用一定量的鐵與足量稀硫酸及足量氧化銅制單質(zhì)銅，他設(shè)計(jì)了以下兩種方案：
①CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Fe}{→}$Cu；②Fe$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu  他若按實(shí)際實(shí)驗(yàn)原則進(jìn)行操作，則兩者制得單質(zhì)銅的量為（　�。�
A．①多B．②多C．一樣多D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用如圖所示裝置（圖中夾持儀器已略去）測(cè)定某牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)測(cè)定丙裝置質(zhì)量的改變值，就能達(dá)到目的（樣品中其他成分遇鹽酸不產(chǎn)生氣體）．下列措施能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是（　　） 
A．省去裝置甲和丁
B．將丙中的NaOH溶液換成Ca（OH）2溶液
C．滴加稀鹽酸之前，先抽氣一段時(shí)間，除去裝置內(nèi)原有的CO2
D．裝置乙不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，立即停止抽氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用正確的化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-；（2）生石灰CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．金屬Ni、Zn分別放入其他三種金屬鹽X、Y、Z的溶液中，置換反應(yīng)的結(jié)果，有無(wú)金屬析出的情況如下：
X鹽Y鹽Z鹽
Ni無(wú)無(wú)有
Zn無(wú)有有
它們的金屬活動(dòng)性遞減的順序是X＞Zn＞Y＞Ni＞Z．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了探究興趣
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，用手輕輕觸摸試管外壁，感覺(jué)發(fā)燙，于是他得出“酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理，他的理由是氫氧化鈉固體溶于水放熱．
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：
①由圖知：稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
②從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液pH變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�

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