水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從運(yùn)河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃
色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
①現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱）．
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味．
硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水的具體方法：
 
．
考點(diǎn)：水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，過(guò)濾是除去水中不溶性固體的方法；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；檢驗(yàn)硬水和軟水使用肥皂水．
解答：解：①加入明礬以后形成的膠體具有吸附性，能吸附不溶性固體小顆粒形成大顆粒易于沉降，然后經(jīng)過(guò)過(guò)濾除去．故填：過(guò)濾；
②活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，可以用活性炭去除色素和異味；取水樣加入肥皂水，若產(chǎn)生大量的浮渣則是硬水，若產(chǎn)生大量的泡沫則是軟水，故填：吸附；加入肥皂水，若產(chǎn)生大量的浮渣則是硬水，若產(chǎn)生大量的泡沫則是軟水．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了水凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)使用圖所示裝置完成一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）有下列實(shí)驗(yàn)步驟：①加熱；②通入一氧化碳．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟的標(biāo)號(hào)
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
；A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)符號(hào)填空：
1個(gè)氯原子
 
；2個(gè)氮分子
 
；3個(gè)鈣離子
 
；氦氣
 
；二氧化硅
 
；硫磺
 
；高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
．
（2）選擇恰當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：
鐵     鋁     鎂    汞    銀     氫氣    干冰
①地殼中含量最多的金屬元素是
 
；     
②可作為滅火劑
 
；
③熱水瓶?jī)?nèi)膽中使用的金屬
 
；          
④目前應(yīng)用最多的金屬
 
；
⑤體溫計(jì)中的銀白色液體
 
；  
⑥最理想高能燃料，且燃燒產(chǎn)物無(wú)污染的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種溶液長(zhǎng)期露放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是
 
，反應(yīng)的方程式為
 
； 溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是
 
，反應(yīng)的方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)生下列情況時(shí)，你會(huì)采取什么方法滅火？
（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)：
 

（2）鄰居由于吸煙，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，其中A是某種具有吸附性的物質(zhì)的主要成分，B、C都是氧化物，通常為無(wú)色氣體，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于C．A、B、C有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為
另一種物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式
 
；
（2）寫(xiě)出B的用途
 
（只答一點(diǎn)），在一定條件下，氣體B會(huì)變成固體，固體B又叫
 
；
（3）寫(xiě)出A物質(zhì)在高溫下與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（4）寫(xiě)出C物質(zhì)轉(zhuǎn)化為B物質(zhì)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)驗(yàn)證水的組成的裝置．A、B是兩個(gè)連通并帶有刻度的玻璃管（上端是帶開(kāi)關(guān)的尖嘴管），C為連接在A、B中間的長(zhǎng)頸漏斗，A、B下端是與直流電源相連的兩個(gè)電極．在向上裝置倒入水前開(kāi)關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài)．按下列的實(shí)驗(yàn)步驟填空：
（1）打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，幾分鐘后在A、B兩管中生成的氣體的體積如圖所示．則A管中的氣體是
 
．證明A管中的氣體的最簡(jiǎn)便的方法是
 
．
（2）該反應(yīng)用符號(hào)表達(dá)式表示為
 
，屬于
 
反應(yīng)．
（3）點(diǎn)燃B中的氣體時(shí)，可觀察到氣體燃燒并發(fā)出
 
色火焰，放出大量的熱，罩在火焰上方的干冷的燒杯內(nèi)壁有
 
生成，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
，屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，向充滿干燥的CO2氣體的燒瓶中，第一次滴加氫氧化鈉溶液，小氣球發(fā)生的變化為
 
，原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．然后再向燒瓶?jī)?nèi)溶液中滴加鹽酸，小氣球發(fā)生的變化為
 
，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可以根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)來(lái)區(qū)分下列物質(zhì)：
（1）食鹽和淀粉
 

（2）酒精和白醋
 

（3）白糖和味精
 

（4）豆油和色拉油
 
．

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