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(2013?海門市二模)如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,下列說法不正確的是( 。
分析:A、組裝裝置的一般順序是:從左到右,自下而上.;
B、固體和液體反應的實驗,先加固體,再加液體藥品;
C、據實驗室制取二氧化碳的反應物的狀態(tài)和反應條件判斷發(fā)生裝置,據二氧化碳的密度確定進氣管;
D、排水法收集氣體時,氣體從短導管進入,長導管利于將水排盡.
解答:解:A、根據組裝裝置的一般順序,應先放酒精燈,后固定試管,故錯誤;
B、固體和液體反應的實驗,先加固體,再加液體藥品,操作正確;
C、實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應制取,可用裝置②,二氧化碳的密度比空氣大,故和③中的a端連接可收集CO2,b管便于排盡空氣,操作正確;
D、排水法收集氣體時,氣體從短導管進入,長導管利于將水排盡,所以在裝置③中加滿水,收集O2時氣體由b端進入,正確;
故選A.
點評:記住組裝裝置的一般順序是:從左到右,自下而上,加入藥品的先后順序,據反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據氣體的密度和溶解性選擇收集 裝置,利用雙孔塞、排水法收集時,氣體應從短管進,長管出水.
練習冊系列答案
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(2013?海門市二模)下列各圖所示變化中,屬于物理變化的是(  )

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(2013?海門市二模)有反應:X+H2SO4═ZnSO4+2Y,下面分析中不正確的是(  )

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(2013?海門市二模)如圖是實驗室制取氧氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說法不正確的是( 。

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(2013?海門市二模) 關注碳排放.
(1)化石燃料屬于
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)下列做法不符合“低碳”生活理念的是
A
A
;
A.使用一次性木筷和紙巾    B.推廣太陽能熱水器    C.提倡使用節(jié)能燈
(3)研究發(fā)現(xiàn):
①CO2和H2在催化劑、加熱條件下反應生成甲醇和水,反應的化學方程式為1CO2+3H2═1甲醇+1H2O,則甲醇的化學式為
CH3OH
CH3OH
;
②利用CO2和環(huán)氧乙烷制成無污染、易降解的塑料,這種方法的優(yōu)點是
減少白色污染
減少白色污染
、
此空多余
此空多余

(4)可以利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如圖(部分條件及物質未標出).
①捕捉室內反應的化學方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
;
②“反應分離”發(fā)生復分解反應的化學方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
;
③該生產過程中,能循環(huán)利用的物質有NaOH和
氧化鈣
氧化鈣
;
④寫出CO2的一種用途是
氣體肥料
氣體肥料

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