由一種堿和一種鹽組成的固體混合物,其中的堿和鹽均由三種元素組成.某興趣小組的同學(xué)按如圖中的步驟進(jìn)行實驗(實驗過程中的各步反應(yīng)均視為恰好完全反應(yīng),部分生成物已略去).實驗中涉及到的A~F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的化合物,其中氣體F能轉(zhuǎn)化為白色沉淀B.請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 

(2)A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)寫出氣體F轉(zhuǎn)化為白色沉淀B的化學(xué)方程式
 

(5)固體混合物的組成可能有兩種情況,這兩種情況分別是①
 
(填化學(xué)式,下同);②
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)無色A溶液和C產(chǎn)生藍(lán)色沉淀和硫酸鈉溶液,可知E是氫氧化銅沉淀,則依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可知A是氫氧化鈉,C是硫酸銅;混合氣體F能轉(zhuǎn)化為白色沉淀B,且B和D混合產(chǎn)生氯化鈣和氣體F,因此F是二氧化碳,B是碳酸鈣,D是鹽酸,則原固體混合物可能是碳酸鈣和氫氧化鈉的混合,也可能是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣和氫氧化鈉,據(jù)此分析.
解答:解;無色A溶液和C產(chǎn)生藍(lán)色沉淀和硫酸鈉溶液,可知E是氫氧化銅沉淀,則依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可知A是氫氧化鈉,C是硫酸銅;混合氣體F能轉(zhuǎn)化為白色沉淀B,且B和D混合產(chǎn)生氯化鈣和氣體F,因此F是二氧化碳,B是碳酸鈣,D是鹽酸,則原固體混合物可能是碳酸鈣和氫氧化鈉的混合,也可能是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣和氫氧化鈉,因此:
(1)C是硫酸銅,化學(xué)式為:CuSO4
(2)A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;該反應(yīng)兩種化合物相互交換成分產(chǎn)生的兩種新的化合物,故是復(fù)分解反應(yīng);
(3)B與D反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)經(jīng)過推斷無色液體A中含有氫氧化鈉,白色沉淀B中含有碳酸鈣,因此原固體混合物可能是碳酸鈣和氫氧化鈉的混合,也可能是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣和氫氧化鈉;
故答案為:(1)CuSO4; (2)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4; 復(fù)分解;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;   (4)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)①NaOH、CaCO3 ②Na2CO3、Ca(OH)2  (①和②答案可以顛倒).
點評:本題屬于框圖式的推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納與總結(jié)是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,下列歸納正確的是(  )
A、CO2、NO2、SO2都是有害氣體
B、鈣、鐵、硒都是微量元素
C、NaHCO3、H2CO3、H2SO4都是酸
D、NH4HCO3、NaNO3、NH3?H2O都可作氮肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖實驗裝置回答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起
 
作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同);檢驗二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 

(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用.
①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:
 

②制取并收集NH3,從上圖中選擇
 
 
.用如圖H裝置收集氨氣時,觀察到
 
現(xiàn)象說明氨氣已收滿.
③干燥時不能選用下列干燥劑中的
 
(填序號).
A.固體氫氧化鈉       B.濃硫酸         C.生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸,一會發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
(1)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想①:溶質(zhì)是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想②:溶質(zhì)是CaCl2
猜想③:溶質(zhì)是
 

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實驗探究】
I.小紅從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到無色酚酞溶液不變色.于是她排出了猜想①,你認(rèn)為她排出猜想①的理由是
 

II.為了進(jìn)一步確定溶液的成分,請你設(shè)計實驗,填寫如表實驗報告.
實驗步驟 預(yù)計實驗現(xiàn)象 預(yù)計實驗結(jié)論
 
 
 
猜想②正確
 
猜想③正確
通過實驗探究,最后確定猜想③是正確的.
【反思與拓展】
①該燒杯中的溶液未經(jīng)處理不能直接倒入下水道,若要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的
 

②在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除考慮生成物外,還需要考慮
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
(1)2個氧分子
 
; 
(2)酸溶液中含有的陽離子是
 
;
(3)氨氣中氮元素的化合價是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了測定NaCl和Na2CO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實驗:將11g固體混合物放于燒杯內(nèi),再取100g,平均分成五份,依次加入,獲得如表實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)
加入鹽酸溶液的質(zhì)量(g) 20 20 20 20 20
生成氣體的質(zhì)量(g) 1.1 m 3.3 4.4 0
問:
(1)表中m的值為
 
g;
(2)原固體混合物中的Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要求寫出計算過程)
(3)恰好完全反應(yīng)時所得溶液
 
(填能或不能)作農(nóng)業(yè)選種的溶液(農(nóng)業(yè)上用10%的氯化鈉溶液來選種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)鋁制成鋁箔是利用了鋁的
 
性;銅制電源插頭是利用了銅的
 
性;
(2)鐵質(zhì)圍欄噴上油漆能防銹的原理是
 
,在圍欄表面涂鋁粉也可以防銹,這是因為鋁的
 
性比鐵強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的CO2.天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜.CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖1所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3
①SiO2中硅元素的化合價為
 

②NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%(計算結(jié)果精確到0.1% ).
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)(如圖2).
①香蘭素由
 
3種元素組成.
②由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的是
 
變化.
③以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)換的是( 。
選項 甲 乙 丙 丁 
 ACu CuO Cu(OH)2CuSO4
 BCaCO3  CaOCa(OH)2CaCl2 
 C Na2CO3 NaOH Na2ONaCl 
 D CO CO2 CaCO3C
A、AB、BC、CD、D

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