【題目】物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成,比賽中,由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳接球,最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻。傳接球“隊(duì)員”間的物質(zhì)在一定條件下必須能相互反應(yīng),場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖。

(友情提示:圖示中連線間物質(zhì)相互反應(yīng))

(1)已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)名稱是______。

(2)寫出連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的基本類型是 ___________反應(yīng)。

(3)為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”,氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外,還能直接傳球給_________“隊(duì)員”(填寫物質(zhì)化學(xué)式)。

(4)比賽過程中C位置的“隊(duì)員”受傷需替換下場(chǎng),這時(shí)可換上_____ “替補(bǔ)隊(duì)員”,使比賽繼續(xù)進(jìn)行。

【答案】 二氧化碳 Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 +2H2O 置換 Ca(OH)2 氫氧化鈉(合理均可)

【解析】由分析可知,D是二氧化碳,C是氫氧化鈣,B是稀硫酸,A是鐵;(1)D位置隊(duì)員代表的物質(zhì)是二氧化碳;(2) C是氫氧化鈣,B是稀硫酸,兩者反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O;連線①代表的物質(zhì)是氯化銅和鐵,反應(yīng)能生成銅和氯化亞鐵,屬于置換反應(yīng);(3)氯化銅除能和鐵反應(yīng)外,還能夠和氫氧化鈣反應(yīng),氯化銅除傳球給A位置隊(duì)員外,還能直接傳球給氫氧化鈣隊(duì)員”;(4) C是氫氧化鈣屬于堿,還可以換成氫氧化鈉(合理均可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:提示:(NH4)2CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解

(1)實(shí)驗(yàn)室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等。

(2)濾液Ⅰ中主要的溶質(zhì)是___________________。

(3)加適量氨水的目的是__________________________。

(4)根據(jù)題中信息,加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是__________________

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_____________(寫化學(xué)式)。

(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有含HClCuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(1)求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________;

(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________;(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是一個(gè)遠(yuǎn)未完全開發(fā)的巨大化學(xué)資源寶庫(kù),海洋資源的綜合利用具有非常廣闊的前景。工業(yè)上從海水中可提取許多廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技等方面的物質(zhì)和原料。

Ι.從海水中獲得淡水

下列方法常用于海水淡化的是____________(填字母)。

A.蒸餾法 B.吸附法 C.沉淀法 D.過濾法

Ⅱ.從海水中提取溴(Br2)

工業(yè)上通常是將氯氣通入海水曬鹽后的母液中,將溶液中的溴化鈉(NaBr)轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)(Br2),然后鼓入熱空氣,使溴單質(zhì)(Br2)從溶液中揮發(fā)出來,冷凝后得到粗溴。該過程中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,其反應(yīng)類型是______________。

Ⅲ.從海水中提取金屬鎂

鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,工業(yè)上從海水曬鹽后的母液中提取鎂的主要流程如下:

試回答下列問題:

(1)石灰乳主要成分的化學(xué)式為_____________。

(2)Mg(OH)2中加入試劑a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(3)操作b是在HCl氣體氛圍中高溫灼燒進(jìn)行的。若直接灼燒MgCl2·6H2O晶體,則生成MgO和另外兩種化合物,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________

Ⅳ.以海水中提取的食鹽為原料制備純堿

制備過程中主要涉及以下三步反應(yīng):

CO2+NH3+H2O ══NH4HCO3

NH4HCO3 + NaCl══NaHCO3 + NH4Cl

2NaHCO3 Na2CO3+ CO2 + H2O

試回答下列問題:

(1)制備過程中可以直接循環(huán)回收利用的物質(zhì)是H2O__________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里證明反應(yīng)③中的NaHCO3已完全分解的具體操作是________。

(3)某化學(xué)興趣小組認(rèn)為,在碳酸氫鈉完全分解的情況下,所得的純堿中也會(huì)混有來自反應(yīng)②中的雜質(zhì),為此他們進(jìn)行了如下探究:

a.取2.2g純堿樣品,加水完全溶解得100g溶液;

b.配制100g 3.65%的稀鹽酸;

c.取上述一種溶液25g于錐形瓶中,再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶?jī)?nèi),反應(yīng)后溶液的pH變化情況如下圖所示。

步驟c中當(dāng)?shù)稳肓硪环N溶液為10g時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。則純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是一個(gè)遠(yuǎn)未完全開發(fā)的巨大化學(xué)資源寶庫(kù),海洋資源的綜合利用具有非常廣闊的前景。工業(yè)上從海水中可提取許多廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技等方面的物質(zhì)和原料。

Ι.從海水中獲得淡水

下列方法常用于海水淡化的是____________(填字母)。

A.蒸餾法 B.吸附法 C.沉淀法 D.過濾法

Ⅱ.從海水中提取溴(Br2)

工業(yè)上通常是將氯氣通入海水曬鹽后的母液中,將溶液中的溴化鈉(NaBr)轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)(Br2),然后鼓入熱空氣,使溴單質(zhì)(Br2)從溶液中揮發(fā)出來,冷凝后得到粗溴。該過程中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,其反應(yīng)類型是______________

Ⅲ.從海水中提取金屬鎂

鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,工業(yè)上從海水曬鹽后的母液中提取鎂的主要流程如下:

試回答下列問題:

(1)石灰乳主要成分的化學(xué)式為_____________

(2)Mg(OH)2中加入試劑a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(3)操作b是在HCl氣體氛圍中高溫灼燒進(jìn)行的。若直接灼燒MgCl2·6H2O晶體,則生成MgO和另外兩種化合物,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ 。

Ⅳ.以海水中提取的食鹽為原料制備純堿

制備過程中主要涉及以下三步反應(yīng):

CO2+NH3+H2O ══NH4HCO3

NH4HCO3 + NaCl══NaHCO3 + NH4Cl

2NaHCO3 Na2CO3+ CO2 + H2O

試回答下列問題:

(1)制備過程中可以直接循環(huán)回收利用的物質(zhì)是H2O__________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里證明反應(yīng)③中的NaHCO3已完全分解的具體操作是________。

(3)某化學(xué)興趣小組認(rèn)為,在碳酸氫鈉完全分解的情況下,所得的純堿中也會(huì)混有來自反應(yīng)②中的雜質(zhì),為此他們進(jìn)行了如下探究:

a.取2.2g純堿樣品,加水完全溶解得100g溶液;

b.配制100g 3.65%的稀鹽酸;

c.取上述一種溶液25g于錐形瓶中,再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶?jī)?nèi),反應(yīng)后溶液的pH變化情況如下圖所示。

步驟c中當(dāng)?shù)稳肓硪环N溶液為10g時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。則純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】客家圍屋如同城堡,可以抵御外敵入侵,F(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”,它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質(zhì)間建立起如下圖1所示的關(guān)系才能組成守護(hù)的防線(→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中物質(zhì)A和B是氧化物,常用作滅火劑,C、D類別相同。

(1)物質(zhì)E的俗名______________

(2)生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為____________,屬于___________(填基本反應(yīng)類型)。

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻,若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質(zhì)是__________。

①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④硫酸銅

(4)室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中,利用溫度傳感器測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如下圖2所示。

①請(qǐng)解釋xy段溫度變化的原因____________。

②在z處溶液中的溶質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年12月26日,合肥地鐵一號(hào)線正式通車,實(shí)現(xiàn)了我省地下交通的新突破.根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是_____(填一種即可,下同);屬于有機(jī)合成材料的是___;石墨電刷的使用主要利用其_________性.地鐵車身的表面都噴上一層油漆,目的是為了防止鐵與空氣中的_______________發(fā)生反應(yīng)而生銹.

(2)冶煉金屬鈦時(shí),將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl.請(qǐng)寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________(不要求標(biāo)出反應(yīng)條件).

(3)軌道交通的發(fā)展減輕了公共交通及私家車帶來的擁堵問題,從化學(xué)的角度來看,你認(rèn)為發(fā)展軌道交通還有什么好處?_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鎂水合物是制備鎂產(chǎn)品的中間體。

【制取MgCO33H2O】工業(yè)上從弱堿性鹵水(主要成分為MgCl2)中獲取MgCO33H2O的方法如圖1:

(1)沉淀過程的化學(xué)方程式為:MgCl2+CO2+2NaOH+2H2O═MgCO33H2O↓+2_____。

(2)沉淀過程的pH隨時(shí)間的變化如圖2所示,沉淀過程的操作為_______(填標(biāo)號(hào))。

a.向鹵水中滴加NaOH溶液,同時(shí)通入CO2

b.向NaOH溶液中滴加鹵水,同時(shí)通入CO2

c.向鹵水中通入CO2至飽和,然后滴加NaOH溶液,同時(shí)繼續(xù)通入CO2

d.向NaOH溶液中通入CO2至飽和,然后滴加鹵水,同時(shí)繼續(xù)通入CO2

(3)沉淀過程的溶液中鎂離子含量隨時(shí)間的變化如圖3所示,不同溫度下所得到沉淀產(chǎn)物如下表所示。

溫度()

產(chǎn)物

46.95

MgCO33H2O

47.95

MgCO33H2O

48.95

MgCO33H2O

49.95

Mg5(OH)2(CO3)44H2O

則沉淀過程選擇的溫度為__________,理由是此溫度下,Mg2+沉淀的速率較快,沉淀效率較高,且不會(huì)生成其它沉淀。

【測(cè)定MgCO33H2O的純度】

【查閱資料】

(1)堿石灰是CaONaOH的固體混合物。

(2)MgCO33H2O+H2SO4=MgSO4+CO2↑+4H2O。

(3)Mg5(OH)2(CO3)44H2O也可以表示為Mg(OH)24MgCO34H2O,其相對(duì)分子質(zhì)量為466,能與硫酸反應(yīng)生成CO2。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

利用如下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以確定MgCO33H2O的純度。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用?/span>______________________

(2)C裝置中反應(yīng)生成CaCO3的化學(xué)方程式為________;D中堿石灰的作用為______________。

(3)下列各項(xiàng)措施中,不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是_______(填標(biāo)號(hào))。

a.在加入硫酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體

b.為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,快速滴加硫酸

c.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

d.在C裝置左側(cè)導(dǎo)管末端增添多孔球泡

(4)小明認(rèn)為應(yīng)將C裝置中澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,理由一:____________,使CO2被吸收的更完全;理由二: BaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量比CaCO3大,等質(zhì)量的MgCO33H2O生成的BaCO3質(zhì)量大于CaCO3質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)相對(duì)誤差小。

(5)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取15.0g樣品三份,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得生成CaCO3沉淀的平均質(zhì)量為10.0g。請(qǐng)計(jì)算樣品中MgCO33H2O的純度為___________(寫出計(jì)算過程)。

(6)若獲取MgCO33H2O的樣品中含有少量Mg5(OH)2(CO3)44H2O,則樣品中MgCO33H2O的純度_________(偏大”“不變偏小”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】五氧化二釩(V2O5)是種工業(yè)催化劑,如圖是制取的工藝流程。

(1)寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為_____________________;操作a的名稱是___________。

(2)反應(yīng)Ⅱ的基本反應(yīng)類型______________

(3)物質(zhì)X中一定含有的元素是__________(用元素符號(hào)表示)。

(4)寫出副產(chǎn)物KCl的一種用途______________________(用10個(gè)左右的文字表示)。

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